原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大青树下的小学
第一课时
（人教版）三年级
上
一
本课目标
目录
精读课文
三
课堂评价
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
深入体会各民族儿童团结友爱的情感，增强民族团结意识，培养文化自信。
能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落；积累描写窗外安静的句子，体会其表达效果。
通过对比和联想，理解窗外安静场景的描写手法，培养逻辑思维能力。
感受课文独特的语言美和意境美，尝试用有新鲜感的语言描述自己的校园生活。
激趣导入
你的学校是什么样的？
我会读
绒球花德昂族飘扬
凤尾竹墙上摇晃
rónɡ
ánɡ
yánɡ
fènɡ
qiánɡ
huànɡ
绒球花
凤尾竹
我会写
坡
球
招
呼
飘
读
热
壮
闹
粗
扬
洁
zhuànɡ
左窄右宽，左半部分点提上下呼应，提收笔在横中线上。右半部分长横在横中线上起笔。
pō
左窄右宽，“土”最后一笔写成一笔提；“皮”的竖撇撇朝向“土”下侧，“又”的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低于撇尖。
书写指导
词语解释
【好奇】
【招引】
【打招呼】
用语言或动作表示问候。
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
朗读课文，想一想：作者是从哪些方面介绍这所学校的？
精读课文
上学路上开满鲜花多民族学校
上课时安静小动物们听课
下课时热闹动物们看热闹
第1自然段
第2、3自然段
精读课文
读课文第1自然段，思考：
这个自然段写了哪些场景？
这所小学的特别之处体现在哪里？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……
来处不同
边读边想象画面：读到“山坡”“坪坝”“小路”时，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
山坡上长着碧绿的小草，树木郁郁葱葱，高高低低，错落有致；坪坝上既平整又空旷；小路上开满了鲜花。
想象感受：置身这样的环境中，你的心情是怎样的？
置身这样的环境中，真是让人神清气爽，心旷神怡。
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
民族不同
大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。
排比
天真可爱
有礼貌
热爱祖国
读句子并仿写。
（1）从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
上课铃响了，同学们从________，从_________，从_________，飞快地跑进教室。
操场上
图书室里
大树下
随堂练习
（2）用“有……有……有……还有……”写一句话。
文档评论（0）