二次函数图象及其性质.pdfVIP

2.2二次函数的图像和性质（第三）

§2.2.3二次函数的图像及性质

教学目标

知识与技能

22

1、能够作出函数y=a(x−h)和y=a(x−h)+k的图像，并能理解它与y=ax2的图像的

关系.理解a,h,k对二次函数图像的影响.

2

2、能正确说出y=a(x−h)+k图像的开口方向、对称轴、顶点坐标.

过程与方法

1、通过学生自己的探索活动，对二次函数性质的研究，达到对抛物线自身特点的认识

和对二次函数性质的理解.

2、经历探索二次函数的图像的作法和性质的过程，培养学生的探索能力.

、态度与价值观

1、经历观察、猜想、总结等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有

条理地、清晰地阐述自己的观点.

2、让学生学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果.

学情分析

教学重点、难点