1.3.2动物体的结构层次教案-人教版生物七年级上册.docx

“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体第二节动物体的结构层次

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

生物学

七年级

新授课

1

45分钟

课程标准

1.说出组织、器官、系统的概念，能识别动物体的四种基本组织。?

2.描述动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。?

3.理解各结构层次之间的关系，形成生物体是一个统一整体的观念。?

4.通过观察、讨论等活动，培养学生的观察能力、合作探究能力和抽象思维能力。

教材分析

《动物体的结构层次》是人教版（2024）七年级上册第一单元《生物和细胞》第三章《从细胞到生物体》的第二节内容。学生在