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两学一做专题组织生活会报告总结

一、会议基本情况

[具体日期]，我支部严格按照上级党委的统一部署和要求，在[会议室名称]召开了“两学一做”专题组织生活会。本次会议由支部书记[姓名]主持，支部全体党员[具体人数]人悉数参加，无一人缺席。会议紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这一核心主题，旨在通过深入学习研讨、严肃开展批评与自我批评，进一步提升党员的党性修养，增强党支部的凝聚力和战斗力，为推动支部各项工作高质量开展奠定坚实的思想基础。

二、会议准备情况

为确保此次专题组织生活会开出实效、开出水平，支部在会前做了充分且细致的准备工作。

1.强化学习，打牢思想基础：支部提前组织全体党员认真学习了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规，以及习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于“两学一做”学习教育的重要指示精神。通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，使党员们进一步明确了“两学一做”的重要意义和基本要求，为开好组织生活会筑牢了思想根基。

2.广泛征求意见，找准问题症结：为切实找准支部和党员存在的问题，支部通过设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话等方式，广泛征求了上级党组织、支部党员、群众代表以及相关业务部门的意见和建议。共收集到针对支部的意见建议[X]条，针对党员个人的意见建议[X]条，并对这些意见建议进行了认真梳理和汇总，为开展批评与自我批评提供了依据。

3.深入谈心谈话，增进团结共识：支部书记与支部委员、支部委员之间、支部委员与党员之间、党员与党员之间普遍开展了谈心谈话活动。在谈话过程中，大家开诚布公地交流了思想、沟通了感情、指出了问题、提出了建议，为开好组织生活会营造了良好的氛围，增进了彼此之间的理解和信任，达成了团结共事的共识。

三、会议开展情况

1.学习研讨，深化认识：会上，支部书记带领全体党员再次学习了党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的重点内容，并结合支部实际工作和党员思想状况，进行了深入的研讨交流。党员们纷纷结合自身工作和学习情况，谈认识、谈体会、谈收获，进一步深化了对“两学一做”学习教育重要性的认识，明确了做合格党员的标准和努力方向。

2.自我批评，深刻剖析：在自我批评环节，支部书记首先带头作对照检查，深刻剖析了自身在思想、工作、作风等方面存在的问题和不足。随后，其他党员逐一进行对照检查，大家都能够本着对党忠诚、对事业负责、对同志坦诚的态度，紧密联系个人思想和工作实际，认真查找自身存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，并提出了今后的整改措施和努力方向。在自我批评过程中，大家不回避、不遮掩，敢于揭短亮丑，体现了高度的党性觉悟和担当精神。

3.相互批评，坦诚相见：在相互批评环节，党员们本着“团结—批评—团结”的原则，开展了积极健康的思想斗争。大家能够从帮助同志、促进工作的角度出发，实事求是地指出对方存在的问题和不足，提出了中肯的意见和建议。相互批评时，既有严肃认真的“辣味”，又有同志式的真诚帮助，达到了“红脸出汗、排毒治病”的效果。通过相互批评，党员们进一步认清了自身存在的问题，明确了今后的改进方向，增进了支部的团结和凝聚力。

四、存在的主要问题

通过本次专题组织生活会，结合征求到的意见建议和党员的自我剖析、相互批评情况，经过认真梳理和归纳，支部和党员存在以下主要问题：

1.思想方面：部分党员对“两学一做”学习教育的重要性认识不够深刻，学习的自觉性和主动性不强，存在应付了事、敷衍塞责的现象；有的党员理想信念有所动摇，党性修养有待进一步提高，在一些重大问题上立场不够坚定、态度不够鲜明。

2.工作方面：少数党员工作积极性不高，责任心不强，存在不作为、慢作为的现象；有的党员业务能力有待提高，不能很好地适应新形势下工作的需要，工作效率和质量不高；部分党员在工作中缺乏创新意识和开拓精神，习惯于按部就班、墨守成规，不能创造性地开展工作。

3.作风方面：个别党员存在形式主义、官僚主义作风，工作中注重表面文章，缺乏真抓实干的精神；有的党员纪律观念淡薄，不严格遵守党的纪律和规矩，存在迟到早退、无故缺席等现象；少数党员服务群众的意识不强，对群众的诉求关心不够、回应不及时，为群众办实事、解难题的效果不够明显。

五、问题产生的原因分析

针对以上存在的问题，我们进行了深入的分析和反思，认为问题产生的原因主要有以下几个方面：

1.学习不够深入：对“两学一做”学习教育的重要性认识不足，学习缺乏系统性和针对性，没有真正做到学深悟透、融会贯通，导致党员的思想认识跟不上时代发展的要求。

2.党性修养不够严格：部分党员忽视了党性锻炼和修养，放松了对自己的要求，缺乏自我约束和自我监督的意识，在工作和生活中不能严格按照党员标准要求自己。

3.宗旨意识不够牢固：有的党员没有真正树立