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二年级语文阅读理解练习题汇编

亲爱的小朋友们,以及各位辛勤的家长和老师,大家好!

语文学习就像一座美丽的花园,而阅读理解,则是带领我们探索这座花园中奇花异草的小径。对于二年级的小朋友来说,培养良好的阅读习惯,掌握初步的阅读理解方法,不仅能帮助我们更好地理解课文内容,还能让我们在阅读中感受文字的魅力,积累丰富的词汇,为今后的语文学习打下坚实的基础。

这份阅读理解练习题汇编,正是为二年级的小朋友们精心准备的。我们挑选了一些贴近你们生活、语言生动有趣、内容积极向上的短文。每篇短文后都附有几道小巧的题目,希望能像一个个小小的路标,引导你们一步步深入文本,发现阅读的乐趣。

一、童话故事篇

(一)小松鼠找花生

阅读短文,回答问题。

秋天来了,树叶黄了。一只小松鼠在树林里跳来跳去,它看见一棵花生树,树上结满了金黄色的花生。小松鼠高兴极了,它想:“等花生成熟了,我就把它们摘下来,留着冬天吃。”

于是,小松鼠每天都到花生树下看看。它等啊等,等了好多天,花生还是长在树上,没有掉下来。别的小动物告诉它:“小松鼠,花生的果实是长在土里的,不是挂在树上的呀!”

小松鼠听了,连忙挖开花生树下的土。哇!土里果然藏着好多饱满的花生。它开心地把花生一颗一颗挖出来,带回家去了。

思考与练习:

1.小松鼠为什么想摘花生?()

A.送给好朋友

B.留着冬天吃

C.觉得花生好看

2.小松鼠一开始在哪里找花生?

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3.别的小动物告诉小松鼠什么秘密?

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4.读了这个故事,你觉得小松鼠是一只怎样的小松鼠?

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阅读小提示:童话故事里藏着很多小知识和做人的道理哦!读的时候,要注意小动物们说了什么,做了什么,这样就能很快找到答案啦。

(二)骄傲的孔雀

阅读短文,回答问题。

孔雀有一身漂亮的羽毛,它每天都要在湖边照镜子,欣赏自己美丽的尾巴。它觉得自己是世界上最美丽的鸟。

一天,孔雀在森林里散步,看见一只小鸟正在唱歌,歌声非常动听。孔雀不屑地说:“你的歌声虽然好听,但是你的羽毛灰扑扑的,一点也不好看。”小鸟听了,难过地飞走了。

过了一会儿,孔雀又看见一只小鸭子在水里游来游去。孔雀嘲笑说:“小鸭子,你看你走路摇摇摆摆的,多难看啊!”小鸭子没有理它,继续游水。

突然,天空乌云密布,下起了大雨。孔雀的漂亮羽毛被雨水打湿了,变得沉甸甸的,飞也飞不高。它躲在大树下,看着小鸟在树叶间灵活地跳跃避雨,看着小鸭子在水里欢快地游着,心里真不是滋味。它想:“原来每个人都有自己的长处啊!”

思考与练习:

1.孔雀为什么觉得自己是世界上最美丽的鸟?

_________________________________________________

2.孔雀分别对小鸟和小鸭子说了什么?请用“____”在文中画出来。

3.大雨过后,孔雀心里为什么“真不是滋味”?

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4.读了这个故事,你明白了什么道理?()

A.孔雀的羽毛其实不好看。

B.不要随便嘲笑别人,每个人都有自己的长处。

C.小鸟的歌声最好听,小鸭子游泳最厉害。

阅读小提示:读故事的时候,要特别留意人物的对话和心理变化,这往往是理解故事道理的关键哦!

二、生活观察篇

(一)可爱的小白兔

阅读短文,回答问题。

我家有一只可爱的小白兔,它叫“雪球”。雪球全身长满了雪白的毛,摸上去软软的,像一团棉花。它有一对长长的耳朵,总是竖得高高的,好像在认真听着什么。一双红宝石般的眼睛,圆溜溜的,特别有神。最有趣的是它那张三瓣嘴,吃东西的时候一动一动的,样子真逗人。

雪球最喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我把新鲜的胡萝卜放到它面前,它就会用两只前爪捧着,津津有味地吃起来,还发出“咔嚓咔嚓”的声音。吃饱了,它就会在笼子里蹦蹦跳跳,或者蜷缩成一团睡大觉,样子可爱极了。

我非常喜欢我的小白兔雪球,它是我的好朋友。

思考与练习:

1.小作者给小白兔取了个什么名字?为什么叫这个名字呢?

_________________________________________________

2.照样子,从文中找出合适的词语填在括号里。

例:(雪白)的毛

()的耳朵()的眼睛()的嘴巴

3.小白兔喜欢吃什么?请在文中用“~~~~”画出来。

4.你喜欢这只小白兔吗?为什么?

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