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第6课:战国时期的社会变革;课前预习:;对比两幅图,与春秋时期相比,战国时期的形势有什么变化?;1、春秋时期的大国晋国哪去了?;1.三家分晋;2.田氏代齐;(1)桂陵之战;(2)马陵之战;读地图:
1.指出战国七雄的位置。
2.指出修筑长城的主要诸侯国。;阅读课文并结合下列材料,思考问题。;2.变法的目的:;李悝(kuī)在魏国的变法;吴起在楚国的变法;赵武灵王胡服骑射
战国中期,赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族,组建骑兵部队,并且命部下穿着上衣下裤的胡服,以便骑乘。自胡服骑射以后,赵国军事实力增强,涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将,成为战国后期六国中能与当时最强大的秦国相抗衡的诸侯国。;吴起变法;人物扫描;材料一:治世不一道,便国不法古。
——商鞅
材料二:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。
——《史记·商君列传》
材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》;政治;;政治;材料研读:总结一下商鞅变法对后世产生了什么影响?;商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。商君亡至关下……秦发兵攻商君,杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者。”遂灭商君之家。
——【西汉】司马迁:《史记》卷八十六《商君列传》;1.农业:
2.手工业:
3.商业:;;4.造福千秋的都江堰;(1)时间:;;;本课小结:
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