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人教精通版（三起）2024三年级上册2025-2026学年教学计划
指导思想
本教学计划以英语学科核心素养为导向，遵循情境化语言实践理念，通过任务型教学、合作学习等方式，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，构建目标-实践-评价的教学闭环。
教学进度表
周次
日期
单元/课时
核心素养目标
教学活动建议
评价方式
备注
1
9.1-9.5
Unit1Lesson1-2
1.语言能力：能听懂并说出简单问候语2.文化意识：了解不同时间的问候礼仪
1.问候接力赛情境对话2.制作个人问候卡片
课堂参与度评价卡片作品展示
开学第1周
2
9.8-
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