2025年秋季统编新版九年级上册语文教学安排表.docVIP

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2025年秋季统编九年级上册语文教学安排表

周次

日期

教学内容

主要教学策略

1

9.1-9.5

第一单元·任务一：

1《沁园春·雪》+2《周总理，你在哪里》

对比诵读：分析革命诗歌的意象与情感基调；绘制“雪”与“大地”的象征图谱。

2

9.8-9.12

任务一：

3《我爱这土地》+4《乡愁》+5《你是人间的四.天》

群诗联读：探究“土地”“乡愁”“爱”的多元意象；仿写练习“以物寄情”。

3

9.15-9.19

任务一：

6《我看》+任务二：诗歌朗诵

朗诵工作坊：分组设计配乐朗诵方案，训练重音、停连技巧；评选“最佳情感演绎奖”。

4

9.22-9.26

任务三：尝试创作

+名著导读《艾青诗选》

创作实践：以“秋”为题写短诗；对比艾青《大堰河》的苦难意象，分析“土地情结”。

5

9.28-9.30

第二单元：

7《敬业与乐业》

9.28补班：职场访谈分享（父母职业故事）；辩论赛“躺平VS敬业”。

国庆假期

10.1-10.8

放假（中秋+国庆）

6

10.9-10.11

8《就英法联军远征中国致巴特勒的信》

10.11补班：圆明园3D复原视频分析，学习“反讽手法”；写作训练：给雨果写回信。

7

10.13-10.17

9*《论教养》+10*《精神的三间小屋》

+写作《观点要明确》

社会观察报告：收集公共场合“有教养/无教养”事例；议论文提纲速写训练。

8

10.20-10.24

综合性学习《君子自强不息》

+第三单元：11《岳阳楼记》（上）

人物故事会：古今自强典范（如张海迪）；文言文精读：勾画“忧乐”关键词，地图标注洞庭湖。

9

10.27-10.31

11《岳阳楼记》（下）

+12《醉翁亭记》

对比阅读：范仲淹“忧乐”VS欧阳修“山水之乐”；角色扮演“太守宴饮场景”。

10

11.3-11.7

13*《湖心亭看雪》

+14《诗词三首·行路难》

白描手法实践：用100字描写雪景；李白生平时间轴，分析“酒”“剑”意象的豪情。

11

11.10-11.14

写作《学习缩写》

+综合性学习《走进小说天地》

缩写擂台赛：将《醉翁亭记》缩至150字；小说角色卡制作（姓名/性格/经典情节）。

12

11.17-11.21

第五单元：

18《中国人失掉自信力了吗》+19《怀疑与学问》

时事评论：用鲁迅观点分析网络谣言；实验探究“盐水浮鸡蛋”，理解“实证精神”。

13

11.24-11.28

20*《谈创造性思维》

+21*《创造宣言》+写作《论证要合理》

创新工坊：设计“未来书包”草图并论述功能；分析议论文的“因果链”逻辑。

14

12.1-12.5

口语交际《讨论》

+第六单元：22《智取生辰纲》

小组辩论：“杨志失纲是否必然”；影视片段对比（98版vs新版水浒），分析“智取”策略。

15

12.8-12.12

23《范进中举》

+24*《三顾茅庐》

讽刺手法探究：漫画还原“范进疯态”；三国地图沙盘推演，理解“隆中对”战略。

16

12.15-12.19

25*《刘姥姥进大观园》

+写作《学习改写》

视角改写练习：以刘姥姥视角写“宴席”；对比阅读《红楼梦》原著片段。

17

12.22-12.26

名著导读《水浒传》

+课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》

人物关系图谱：绘制梁山108将派系；李商隐“无题诗”密码破译（意象象征）。

18

12.29-12.31

课外古诗词《行香子》《丑奴儿》

+期末复习启动

元旦压缩教学：辛弃疾“愁”词对比；基础梳理：九上文言实词归类。

元旦

1.1

放假

19

1.5-1.9

期末复习（一）

基础巩固：

课内文言文默写（《岳阳楼记》《醉翁亭记》重点句）

议论文论点提取训练

20

1.12-1.16

期末复习（二）

能力提升：

诗歌鉴赏：意象分析（《乡愁》《我爱这土地》）

小说阅读：人物形象对比（范进VS孔乙己）

21

1.19-1.23

期末复习（三）

放假准备

综合演练：

限时作文：材料议论文（结合“自强不息”“创造精神”）

真题错题重练