五年级下人作文开头与结尾摘抄.docVIP

5五年级下人作文开头与结尾摘抄

好词摘抄

好词一：眉飞色舞

例句：今天课堂上，老师宣布要去春游啦。小明一听，立马眉飞色舞起来，那表情就像中了百万大奖似的。他大声说：“哇塞，终于可以出去耍咯，我都等不及啦！”瞧他那样子，眉毛都快飞到天上去了，眼睛里满是兴奋的光芒。这“眉飞色舞”的神情，把大家的情绪都带动起来了。这个词啊，就是形容人极度兴奋、得意的样子，就像小明当时那样。

好词二：小心翼翼

例句：小兰养了一只小仓鼠，她可宝贝它了。每次给小仓鼠喂食的时候，小兰总是小心翼翼的。她轻轻打开笼子的门，像捧着稀世珍宝一样，慢慢地把食物放进去。还轻声细语地说：“小乖乖，吃饭饭咯。”那模样，生怕稍微大一点动静就会吓到小仓鼠。“小心翼翼”这个词，就很贴切地描绘出小兰对待小仓鼠那种谨慎、不敢有丝毫大意的态度。

好词三：恍然大悟

例句：小红在做数学题，那道题可难了，她想了半天都没思路。这时，同桌小刚看了一眼，给她稍微提点了一下。小红听后，眼睛突然一亮，“啊，原来是这样啊！”她恍然大悟。就好像原本在黑暗的迷宫里找不到出口，突然有人给她指了一条明路。这个“恍然大悟”，就表示一下子明白过来的感觉，就像小红那一瞬间的开窍。

好句摘抄

好句一：阳光透过树叶的缝隙洒在地上，像一片片金色的鳞片。

例句：午后，我们走进那片树林。阳光正好，它透过树叶的缝隙洒在地上。哇，那场景可太美了，就像一片片金色的鳞片铺在地上呢。我兴奋地对小伙伴们说：“你们看，这像不像传说中龙身上的鳞片啊？这大自然可真是个神奇的艺术家。”大家都纷纷点头，沉浸在这美妙的景色中。这句子把阳光洒在地上的样子比喻成金色的鳞片，特别形象生动，让人一下就能想象出那画面。

好句二：童年就像一首欢快的歌，充满着无尽的欢乐和梦想。

好句三：那朵花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们诉说着它的故事。

例句：花园里有一朵特别漂亮的花。我站在那儿看着它，微风轻轻吹来，那朵花就开始轻轻摇曳起来。我不禁想，它是不是在向我诉说着它的故事呢？也许它在讲自己是怎么从一颗小小的种子慢慢长大的，又或者是在分享它看到的周围的趣事。我对身边的朋友说：“看那朵花，它就像一个有故事的小仙子，在微风里诉说着自己的秘密呢。”这句子赋予了花人的情感，好像它能诉说故事一样，特别有诗意。

好段摘抄

好段一：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

例句：冬天刚过，大家都在期待着春天。有一天，我和家人一起去郊外。我就特别兴奋地说：“你们知道吗？就像书上写的那样，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。你们看，这周围的一切，就像是刚睡醒的样子呢。”我指着远处的山说：“山都变得朗润起来了，不再是冬天那干巴巴的样子。”又看向旁边的小河：“水也涨起来了，感觉更有活力了。”再抬头看看太阳：“看，太阳的脸也红起来了，暖烘烘的。春天真的来啦，到处都充满了生机。”这一段描写特别生动地把春天初到时的景象展现出来，从盼望春天到看到春天到来的各种变化，让人感觉就像置身其中。

好段二：“雨，像天庭飘下来的千万条银丝。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。它轻轻地，轻轻地落在大地上，滋润着干涸的泥土。”

例句：那天，天开始下起雨来。我站在窗前，看着外面的雨，对屋里的小伙伴说：“你们快来看啊，这雨，就像天庭飘下来的千万条银丝呢。你们看它细细的、绵绵的，就像春天时空中飘浮的柳絮一样。”小伙伴们都围过来，我们一起静静地看着。我又说：“这雨轻轻地，轻轻地落在大地上，就像在给干涸的泥土喝水呢。这雨可真是大自然的馈赠啊，让大地变得更加有生机。”这一段把雨比作银丝和柳絮，还写出了雨滋润大地的情景，特别细腻地描绘出雨的特点。

好段三：“在我的记忆中，有一片绿色的海洋，那就是我家后面的那片竹林。竹林里的竹子又高又直，像一个个挺拔的战士。竹叶密密麻麻的，阳光透过竹叶的缝隙洒下，地上满是斑驳的光影。走进竹林，就像走进了一个清凉的世界，微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。”