第一单元 第5课时 相关链接——乘加乘减(教学课件)数学青岛五四版二年级上册(新教材).ppt

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讨论总结:1.当题目中有“大部分组数量相同、个别组不同”时,可用连加、乘加、乘减计算,先算相同部分乘法,再调整不同部分。2.乘加乘减算式要先算乘法再算加减,如“先算几乘几,再加上或减去多出来的数”。巩固算法应用,加深乘加乘减的理解说说你是怎样理解题意的?一共有多少个?前4行都有4个,就是4个4,再加上第5行的2个。列式:4×4+2=(个)18一共有多少个?一共有多少个?假设5行都有4个,先算5个4,再减去多算的2个。列式:4×5-2=(个)18方法一:4×4+

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