四年级科学课程实验教学创新设计与实践研究.docxVIP

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四年级科学课程实验教学创新设计与实践研究

目录

内容简述................................................3

1.1研究背景与意义.........................................4

1.1.1时代发展对科学教育的要求.............................7

1.1.2提升小学生科学素养的重要性...........................9

1.1.3四年级学生认知特点分析..............................10

1.2国内外研究现状........................................12

1.2.1国外小学科学实验教学发展动态........................13

1.2.2国内小学科学实验教学研究现状........................15

1.2.3当前研究存在的问题与不足............................17

1.3研究目标与内容........................................17

1.3.1研究目标的确立......................................21

1.3.2主要研究内容的概述..................................22

1.4研究方法与技术路线....................................24

1.4.1研究方法的选择与应用................................27

1.4.2技术路线的规划与实施................................29

1.5论文结构安排..........................................33

四年级科学实验教学的相关理论基础.......................33

2.1科学教育理论概述......................................37

2.2科学实验教学法........................................39

2.2.1实验教学法的内涵与特征..............................40

2.2.2常见实验教学模式的比较分析..........................41

四年级科学实验教学创新设计的原则与策略.................42

3.1创新设计的基本原则....................................44

3.1.1科学性原则的坚守....................................47

3.1.2趣味性原则的贯彻....................................49

3.1.3可行性原则的考虑....................................51

3.1.4发展性原则的体现....................................55

3.2创新设计的策略探究....................................56

3.2.1活动主题的选取与创设................................57

3.2.2实验器材的创新运用..................................61

3.2.3实验过程的灵活设计..................................63

3.2.4评价方式的多元化建构................................64

四年级科学实验教学创新设计的实例研究...................67

4.1实例一................................................68

4.1.1实验背景与目标设定..................................70

4.1.2实验方案的具体设计..................................73

4.1.3实验实施过程记录....................................75

4.1.4实验效果评估与反思..................................79

4.2实例二.................................

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