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教师个人参考计划总结六年级综合实践活动学科教学参考计划

一、指导思想

认真学习和贯彻国家《综合实践活动指导纲要》，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直截了当经历或实验为根底，以老师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和老师文化沟通，协助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新认识和实践才能，更新老师与学生教育观念和教学方式，为促进学生综合素养的提升，构成区域办学特色而不懈努力。通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

二、教材分析

本册有六个单元，共二十三课。主要内容有奇妙美妙的网络世界、用计算机写文章、制造表格作品、制造校园文化之窗、口香糖的危害、汽车与社会进步、尊重科学面对地震、多彩的建筑、科学与迷信、配制盆花营养土、自行车的保养、包饺子以及拇指扣。本册有四个单元讲计算机的Word文档和表格制造，培养了学生简单的网络操作知识。

三、学情分析

六年级学生已具备了一定的实践才能，但对综合实践活动课程却并不理解，因而要逐步培养学生一些探究咨询题的方法，提高学生的咨询题认识，可以从生活和学习中挖掘本人感兴趣的活动主题，可以试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作才能、观察分析才能