[初中数学]垂直于弦的直径　课件人教版数学九年级上册.pptxVIP

24.1.2垂直于弦的直径

1.理解垂径定理推论;2.能运用垂径定理及其推论解决有关问题.

垂径定理三种语言垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.●OABCDM└CD⊥AB,如图∵CD是直径,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.

推进新课·OCD探究求证圆是轴对称图形过点A作AA⊥CD于M，交⊙O于点A，已知：如图，在⊙O中，CD是直径。求证：直线CD是⊙O的对称轴证明：在⊙O上任取一点A(与C、D不重合)，AAM连接OA，OA。∵OA=OA，AA⊥CD∴AM=AM∴CD是AA的垂直平分线∴⊙O上任意一点A，在⊙O上都有关于CD的对称点A即直线CD是⊙O的对称轴

·OABCDM垂径定理及其推论一如图,AB是⊙O的一条弦，直径CD⊥AB于M.则:AM与BM重合，AC与BC、AD与BD重合⌒⌒⌒⌒垂径定理垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。运用格式：∵CD是直径，CD⊥AB∴AM=BMAC=BC、AD=BD⌒⌒⌒⌒

垂径定理CD是直径，AB是弦CD⊥ABAE=BEAC=BCAD=BD((((定理中的径可以是直径、半径、弦心距等过圆心的直线或线段①过圆心②垂直于弦平分弦平分弦所对的劣弧平分弦所对的优弧ODCBAE

小测试下列哪些图可以用垂径定理？并说明理由。OABCDE图1OABECD图4OBAECD图3OABE图2√√

推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。

特别提醒1.“垂直于弦的直径”中的“直径”，其实质是：过圆心且垂直于弦的线段、直线均可.2.“两条弧”是指弦所对的劣弧和优弧或两个半圆.

例1赵州桥（如图）是我国隋代建造的石拱桥，距今约有1400年的历史，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦的长）为37m，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.23m，求赵州桥主桥拱的半径（结果保留小数点后一位）.分析：解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形.

解：如图，用弧AB表示主桥拱，设弧AB所在圆的圆心为O，半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC，D为垂足，OC与弧AB相交于点C，连接OA.根据垂径定理，D是AB的中点，C是弧AB的中点，CD就是拱高.

由题设可知AB=37，CD=7.23，所以AD=AB=×37=18.5，OD=OC－CD=R－7.23.在Rt△OAD中，由勾股定理，得OA2=AD2+OD2，即R2=18.52＋(R－7.23)2.解得R≈27.3.因此，赵州桥的主桥拱半径约为27.3m.

分析：构造垂径定理的基本图形解题.把半径、圆心到弦的垂线段、弦的一半构建在一个直角三角形里是解题的关键.例2如图，弦CD垂直于⊙O的直径AB，垂足为点H，且CD=2，BD=，则AB的长为()A.2B.3C.4D.5

例2如图，弦CD垂直于⊙O的直径AB，垂足为点H，且CD=2，BD=，则AB的长为()A.2B.3C.4D.5解析：连接OD，如图.∵CD⊥AB，CD=2，∴CH=DH=.在Rt△BHD中，由勾股定理，得BH=1.设⊙O的半径为r，在Rt△OHD中，OH2＋HD2=OD2，即(r－1)2＋()2=r2.解得r=.∴AB=3.B

挖掘潜力某地有一座圆弧形拱桥圆心为Ｏ，桥下水面宽度为７.2m，过O作OC⊥AB于D，交圆弧于C，CD=2.4m，现有一艘宽3m，船舱顶部为方形并高出水面（AB）2m的货船要经过拱桥，此货船能否顺利通过这座拱桥？CNMAEHFBDO●

今天我们又学到哪些知识？垂径定理及推论的应用（计算和证明）垂径定理的推论（条件、结论）主要方法：证明圆中与弦有关的线段相等时,常借助垂径定理,利用其平分弦的性质来解决问题.求圆中有关线段的长度时,常借助垂径定理转化为直角三角形,从而利用勾股定理来解决问题.●ADCBO

别忘记还有我哟！！1、教材90页习题24.18、9；2、练习册．作业：

1．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径．·OABE练习解：答：⊙O的半径为5cm.

2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是