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高中化学项目式学习中的情境创设与问题引导策略论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为背景，探讨了情境创设与问题引导策略在化学教学中的应用。通过分析现状，提出了针对性的策略，旨在提高学生的学习兴趣和综合素质，为高中化学教育改革提供参考。

关键词：高中化学；项目式学习；情境创设；问题引导

一、背景分析

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习的概念及其在化学教学中的优势

项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在真实情境中主动探究、解决问题。在高中化学教学中，项目式学习具有以下优势：首先，它能激发学生的学习兴趣，使学生主动参与化学知识的探索；其次，项目式学习有助于培养学生的实