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体育与健康标准版教师测试题答案
一填空
1、体育与健康课程是学校课程的重要构成部分。课程是以身体练习为主要手
段，以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以增进学生健康，培育学生终生
体育意识和能力为主要H标的课程。
2、编写体育与健康教科书应注意教育性、科学性、适用性、可读性、发展性、差别性六
个方面。
3、体育与健康课程分为运动参加、运动技术、身体健康、心理健康与
社会适应四个学习方面。
4、身体健康是指人的体能优秀、技术正常和经历充
沛的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯亲密有关。
5、心理健康与社会适应是指个体自我感觉优秀以及社会和睡相处的状态与过程，
与体育学习和锻炼、身体健康亲密有关。
6、合理选择体育与健康学习评论内容包含：体能、知识与技术、态度
与参加、情义与合作。
7、学习评论既要注意评论的科学、公正、正确，保证评论结果的和可
信度、有效性，又要注意评论的简易、适用才可操作性，制定出合适校实质的体育与
健康学习评论标准。
8、运动参加是指学生参加体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习
得体育知识、技术和方法，锻炼身体和提升健康水平，形成踊跃的体育行为和乐观爽朗人生
态度的实践要乞降重要门路。
9、运动技术是指学生在体育学习和锻炼中达成运动动作的能力，它反应了
体育与健康课程以身体练习为主要手段的基特点。
10、对学生体育与健康学习评论可采纳定性评论与定量评论相联合：形成性评
价与终结性评论联合：相对性评论与绝对性评论相联合。
11、教材拥有帮助学生预习、学习和复习体育与健康课程的教课内容，指
导学生进行科学的体育锻炼，帮助教师制定教课计划、规范教课等重要作用。
1.《体育与健康课程标准》将课程学习内容划为运动参加，运动技术，身体健康，
心理健康，社会适应等五个学习领域。
2.原《体育教课纲领》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不一样，前者的
指导思想是增强学生体质，尔后者则以健康第一为指导思想。
3.体能因素包含与健康有关的体能因素和与运动技术有关的体能因素。
4.制定运动处方时需充足考虑运动的次数，强度和时间三个因素•，使体育锻炼更为有
针对性和实效性。
5.1992年世界卫生组织在《维也纳宣言》提出健康的四大基石，它们是合理饮食，
常常进行体育锻炼，优秀的生活习惯，健全的心理。
6.皮埃尔•顾拜旦是第二任国际奥委会主席。
7.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以憎进小学生健康为主要目的的必
修课程，是学校课程系统的重要构成部分，是实行素质教育司培育德智体美全面发展人材不行缺乏
的重要门路。它是对原有的体育课程进行深入改革，突出健康目标的一门课程.
1、体行与健康课程是学校课程的重要构成部分，本课程以身体练习为主要手段，以学习体
育与健康知识、技术和方法为主要内容，以增进学生健康，培育学生终生体育意识和能力
为主要目标的课程。
2、体
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