【课件】名师课堂 同步精练 生物学 七年级上册 配北师大版中考新动向.pptxVIP

中考新动向;1.生物学课堂上同学们开展制作细胞模型项目化学习活动,活动在通过观察细胞结

构后,分为制作细胞模型、评价模型作品两个环节进行。

(1)【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(如图)。指出该模型

存在的缺陷:___________。;(2)【评价】评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的评价量规,将表中空白处补充完整。;植物细胞模型评价量规;(3)【改进】根据评价量规中的“模型材料与匹配”评价指标,小明认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足,将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进,填写表格。;【解析】(1)植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合题图可知,该模型存在的缺陷是缺少细胞膜。

(2)根据题干评价量规表中优秀和待改进的“结构完整性”文字,可推测合格等级的内容为:结构较完整,有1处缺失。

(3)对该模型的改进部分,选择的细胞结构可以是液泡,所选材料可以是气球和水,选择理由可以是:气球内装水可表示液泡内有细胞液(或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化,合理即可)。;2.(模型制作)某中学生物学社团学生,为了感知气孔的结构特点和张开、闭合的状态,做了如下模拟实验。请分析回答:

①准备两个大小相同的长条形气球。

②向气球内充气,待气球变直时,在气球的一侧贴