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年教育基础知识试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.单一性B.多样性C.专业性D.崇高性

6.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）

A.学科活动B.文学艺术活动

C.科技活动D.社会活动

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉关注（）

A.教材B.学生C.情境D.生存

答案：1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于教育目的的个人本位论代表人物的有（）

A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.涂尔干D.福禄贝尔

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有老师的指导

C.具有一定程度的被动性D.具有明显的发展性

8.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则

C.巩固性原则D.因材施教原则

9.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

10.良好师生关系的建立取决于（）

A.教师B.学生C.家长D.学校环境

答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.A

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育过程就是品德形成过程。（）

6.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.学校教育对人的发展起决定性作用。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播、交流与丰富文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答案：问题情境；