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第二章计算机基础知识
一思考与练习
2.1将下列各二进制数转换为十进制数。
①11010B②110100B①11111B
答；①11010B=26②110100B=52=171④11111B=31
2.2将第2.1题中各二进制数转换为十六进制数。
答：①11010B-1AH②110100B=34H=ABH④11111B=1FH
2.3将下列各数转换为十六进制数。
129D253DCDCD
答：129D=81H253D=FDHCD=2BHCD=1DH
2.4什么叫原码、反码及补码?
答：计算机中的带符号数有三种表示法.即：原码、反码和补码。
正数的符号位用0表示，负数的符号位用1表示。这种表示法称为原码。反码可由原码得到：如果是正数，则其反码和原码相同；如果是负数，则其反码除符号为1外，其他各数位凡是1转换为0,凡是0转换为1。这种表示法称为反码。补码可由反码得到：如果是正数，则其补码和反码相同；如果是负数，则其补码为反码加1。这种表示法称为补码。
2.5已知原码如下，写出其补码和反码(其最高位为符号位)。
①[X]③[X]原②[X]原④[X]原答：①[X]反③[X]反②[X]反④[X]反①[X]+③[X]②[X]补④[X]+2.6当微机把下列数看成无符号数时，它们相应的十进制数为多少?若把它们看成是补码，最高位为符号位，那么它们相应的十进制数是多少?
答：把①~④的数看成无符号数时，它们相应的十进制数如下：
第二章计算机基础知识3
14217617117若把它们看成是补码，最高位为符号位，那么它们相应的十进制数如下：
-114~8017117
2.7触发器、寄存器及存储器之间有什么关系?
答：触发器是计算机记忆装置的基本单元。一个触发器能储存一位二进制代码。寄存器是由触发器组成的。一个触发器就是一个一位寄存器，多个触发器就可以组成一个多位寄存器。存储器是由大量寄存器组成的，其中每一个寄存器就称为一个存储单元。它可存放一个有独立意义的二进制代码。
2.8三态门有何作用?其符号如何画?
答：在多总线的计算机电路中为防止信息相互干扰，要求凡挂到总线上的寄存器或存储器等的输出端，不仅能呈现0、1两个信息状态，而且还应能呈现第三种状态——高阻抗状态(又称高阻状态),即此时好像它们的输出被开关断开，对总线状态不起作用，总线可由其他器件占用。三态门即可实现上述功能。它除具有输入输出端之外，还有一控制端，用于实现状态的转换。题图2-1为单向三态门和双向三态门的符号图。
(a)单向三态门(b)双向三态门题图2-1
2.9简述74244、74373、74245的基本功能及使用方法。
答：(1)74244的基本功能及使用方法
74244的基本功能是数据缓冲隔离和驱动，其输入阻抗较高，输出阻抗低，通常用做单向
三态缓冲输出。74244使用时可分为两组，每组4条输入线(A?~A?)和4条输出线(Y?~Y?)。1G和2G分别为每组的三态门使能端，低电平有效。一般应用是将74244作为8线并行输入/输出接口器件，因此，将1G和2G连在一起并接低电平，此时74244始终处于门通状态，如题图2-2所示。
如果74244在系统中并不始终处于门通状态，
1A,~1A?
1A,~1A?2A~2A
GN
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