人教版2024-2025学年度北京市第一学期三年级科学天气记录模拟试题.docVIP

人教版2024-2025学年度北京市第一学期三年级科学天气记录模拟试题.doc

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人教版2024-2025学年度北京市第一学期三年级科学天气记录模拟试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.测量气温应选在()。

A.室内B.大树下C.阳光下

答案:B

2.下列属于降水形式的是()。

A.多云B.雨C.雾

答案:B

3.风的方向是指()。

A.风吹来的方向B.风吹去的方向C.都有可能

答案:A

4.制作简易雨量器,刻度条的0刻度要和()对齐。

A.容器底部B.容器口C.水面

答案:A

5.一天中气温最高的时间大约是()。

A.上午10点B.中午12点C.下午2点

答案:C

6.下列哪种天气符号表示阴天()。

A.一个太阳B.一朵云C.满天云

答案:C

7.风向标箭头指向东方,此时刮的是()。

A.东风B.西风C.南风

答案:A

8.记录天气情况通常不包括()。

A.心情B.气温C.风向

答案:A

9.可以用()测量风速。

A.风向标B.风速仪C.温度计

答案:B

10.天空中云量很少,这种天气是()。

A.晴天B.多云C.阴天

答案:A

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列属于天气现象的有()。

A.雪B.雷C.闪电

答案:ABC

2.测量天气的仪器有()。

A.温度计B.风向标C.雨量器

答案:ABC

3.天气对我们的生活有哪些影响()。

A.出行B.穿衣C.心情

答案:ABC

4.记录天气需要记录的内容有()。

A.气温B.风向C.云量

答案:ABC

5.风可以通过()来感知。

A.观察树枝摇动B.感觉皮肤C.看旗帜飘动

答案:ABC

6.下列说法正确的是()。

A.气温每天都在变化B.风向可能会改变C.云量不会变

答案:AB

7.降水的形式有()。

A.雨夹雪B.冰雹C.霜

答案:AB

8.我们可以用()来记录天气。

A.文字B.符号C.绘画

答案:ABC

9.不同季节的天气特点有()。

A.春季温暖多风B.夏季炎热多雨C.冬季寒冷少雨

答案:ABC

10.以下哪些能说明风大()。

A.炊烟飘动B.大树摇晃C.尘土飞扬

答案:BC

三、判断题(每题2分,共20分)

1.天气变化对动植物没有影响。()

答案:×

2.测量气温时,温度计可以放在阳光下。()

答案:×

3.风向仪只能测量风向,不能测量风速。()

答案:√

4.云量的多少与天气没有关系。()

答案:×

5.一天中,气温最低的时候一定是晚上。()

答案:×

6.下雪也是一种降水形式。()

答案:√

7.用自制雨量器测量时,要把它放在没有遮挡的地方。()

答案:√

8.风向标的箭头指向的方向就是风吹去的方向。()

答案:×

9.天气情况每天都是一样的。()

答案:×

10.晴天时天空中一定没有云。()

答案:×

四、简答题(每题5分,共20分)

1.简述测量气温的注意事项。

答案:选在室外阴凉、通风处;温度计要放在空气流通的地方,不能接触地面和其他物体;等待温度计示数稳定后再读数。

2.如何制作简易风向标?

答案:用硬纸板剪箭头和尾翼,在中心打孔;用大头针穿过孔固定在铅笔一端;铅笔插在有橡皮的一端,放在横杆上能自由转动。

3.说说记录天气的意义。

答案:帮助我们了解天气变化规律,提前做好出行、穿衣等生活安排,也为农业、交通等行业提供参考,降低天气危害。

4.怎样判断风的大小?

答案:可通过观察周围物体的状态判断,如炊烟轻飘是微风;树枝摇晃、旗帜展开说明风较大;大树摇晃、尘土飞扬则风很大。

五、讨论题(每题5分,共20分)

1.假如连续几天都是下雨天,会给我们的生活带来哪些影响?

答案:出行不便,需带雨具,道路易积水拥堵;衣物难晾干;影响户外活动,心情可能受影响;长期降雨可能引发洪涝等灾害影响生活。

2.不同季节的天气对植物生长有什么不同影响?

答案:春季温暖,适宜种子发芽、植物生长;夏季炎热多雨,利于植物快速生长、开花;秋季凉爽,植物结果成熟;冬季寒冷,部分植物休眠,生长缓慢。

3.如何根据天气情况合理安排周末活动?

答案:晴天可安排户外运动,如爬山、野餐;多云天气适合散步、逛公园;下雨就选择室内活动,像看电影、读书;大风天减少外出,注意安全。

4.说一说我们可以从哪些方面观察天气变化。

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