2.6.2 学会依法办事（课件）2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册.pptxVIP

知道建设法治社会需要全体社会成

员学会依法办事。

掌握依法维权的途径。

树立法治观念，提高依法办事能力。;

某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老

吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛

盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后

向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。

县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责

人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考

勤记录、确认应付工资数额，银行根据要求将公司账

户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公

司负责人最终与工人签订了调解协议书。

结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。;

依法办事的要求

建设法治社会，需要全体社

会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。;

考点一

自觉守法;

(1)自觉守法。

①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。;

在日常生活中，我们要经常想

一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果

以法律为准绳，自觉遵守

法律的各项规定;

受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法

律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。;

旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序

和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。;

《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款;

以上这些法律规定，你自觉遵守了吗?

结合生活经验，分享你

自觉守法的事例。;

考点二

遇事找法、解决问题靠法;

遇到下列情境，如果是你，你怎么做?

材料一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。;

(2)遇事找法。

在遇到法律问题或者合法权益??到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。;

律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。

他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。;

公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。;

(3)解决问题靠法。

①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。;

②我们可以寻求国家的法律救济，

依法到公安机关、

人民检察院或者人

民法院控告、举报，

必要时可以直接向

人民法院提起诉讼。;

类型;

(4)树立法治观念，提高依法办事

能力。

养成尊法学法守法用法的习惯，

弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

1.在合法权益受到侵害时只能以暴制暴、

以牙还牙。

正解：当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。

2.遇到矛盾纠纷时，只有诉讼才能解决问题。

正解：遇到矛盾纠纷时，我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直

接向人民法院提起诉讼。;

课堂小结;

遇事找法

人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等;

随堂练习;

1.(肇庆期末)法治中国建设，人人有责，人人受益。作为一名中

学生，我们要(A)

①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法办事提供理论保障

②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益

③在依法维权方面，树立法治观念，运用正确方式维护合法权益

④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

2.(衡阳衡南期末改编)哈尔滨2025年第九届亚冬会闭幕后，

小厦通过非正规购买渠道网购亚冬会文创周边产品，到货时发现均是假货。这一案例启示青少年应该(C)

A.学法用法，依法严惩网购的欺诈行为

B.谨防上当，网络平台陷阱太多，不可用

C.自觉守法，购买商品一定走正规渠道

D.依法办事，加强网络购物平台的监管;

3.(芜湖???末)某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体