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1.1集合的概念人教版高中数学
情景导入教学部通知:请高一全体老师今天下午两点半到会议室开会,望准时参加!收到请回复,谢谢!通知的对象?那全体高一老师就构成了一个集合收到
自然数的集合:0,1,2,3….数集同一平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合(即圆)点集思考:初中阶段,我们接触过哪些集合?
举例说明(1)1到10之间的所有偶数;(2)立德中学今年入学的全体高一学生;_(3)所有的正方形;(4)到直线l的距离等于定长d的所有点;(5)方程x2-3x+2=0的所有实数根;(6)地球上的四大洋.思考:例(3)到例(6)也能构成集合吗?它们的元素分别是什么? 2,4,6,8,10全体高一学生元素
集合的概念元素一般地,我们把研究对象统称为元素,用小写拉丁字母a,b,c.表示。集合把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集),用大写拉丁字母A,B,C...表示。
对于给定的集合,它的元素必须是确定的。也就是说,给定一个集合,那么一个元素在或不在这个集合中就确定了。一个给定集合中的元素是互不相同的。也就是说,集合中元素是不重复出现的。集合中的元素排列没有顺序之分。只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的。确定性互异性集合的判断标准集合中元素的性质无序性
举例说明判断下列元素的全体是否构成集合?若不是,请说明理由。(1)我们班较高的男生;(2)-1,3,5,|-3;(3)考试前调整了位置的高一3班的全体学生.答案:(1)不是,较高不确定,不符合确定性;(2)不是,3和|-3|重复,不符合互异性;(3)是,调整位置仍符合无序性.
关系语言描述记法读法属于a是集合A的元素a∈Aa属于集合A不属于a不是集合A的元素a∈Aa不属于集合A例如,若用A表示前面例(1)中“1到10之间的所有偶数”组成的集合,则有4∈A,3?A元素与集合的关系
常用的数集非负整数集(或自然数集)正整数集整数集有理数集实数集记法NN*或N+ZQR 常用的数集及记法0∈N 0N
列举法“地球上的四大洋”组成的集合,可以表示为{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋};“方程x2-3x+2=0的所有实数根”组成的集合,可以表示为{1,2}.把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.
例题讲解例1用列举法表示下列集合:(1)小于10的所有自然数组成的集合;(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合答案:(1)A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}(2)B={0,1}
且x10,把解集表示为{x∈Rx10}问题:你能用这样的方法表示奇数集和偶数集吗?奇数集:{x∈Zx=2k+1,k∈Z}偶数集:{x∈Zx=2k,k∈Z}思考:你能用列举法表示不等式x-73的解集吗?但是,我们可以利用解集中元素的共同特征,即:x是实数,
描述法一般地,设A是一个集合,我们把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为x∈AP(x)}这种表示集合的方法称为描述法.
例题讲解例2试分别用描述法和列举法表示下列集合:(1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合A;(2)由大于10且小于20的所有整数组成的集合B.答案:(1)描述法:A={x∈Rx2-2=0}列举法:A={√2,-√2}(2)描述法:B={x∈Z10x20}列举法:B={11,12,13,14,15,16,17,18,19}
集合的概念含义集合列举元素组成的总体常用的数集及记法N、N*或N+、Z、Q、R互异性确定性课堂小结元素研究对象元素与集合的关系元素的性质共同特征不属于史列举法描述法无序性属于E
作业习题1.1人教版高中数学
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