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三基康复考试题库及答案2025年

一、单选题（每题2分，共30分）

1.康复医学的主要内容不包括（）

A.康复基础学

B.康复评定学

C.康复治疗学

D.临床诊断学

答案：D。临床诊断学是临床医学的内容，康复医学主要包括康复基础学、康复评定学、康复治疗学等。

2.以下哪种属于康复治疗技术中的物理治疗（）

A.言语治疗

B.作业治疗

C.运动疗法

D.心理治疗

答案：C。运动疗法属于物理治疗的范畴，言语治疗、作业治疗、心理治疗有其独立的体系，不属于物理治疗。

3.Brunnstrom分期中，偏瘫患者上肢出现协同运动模式属于（）

A.Ⅰ期

B.Ⅱ期

C.Ⅲ期

D.Ⅳ期

答案：B。BrunnstromⅡ期开始出现联合反应、协同运动模式。Ⅰ期无随意运动，Ⅲ期协同运动达到高峰，Ⅳ期开始脱离协同运动模式。

4.改良Ashworth分级中，肌张力较明显增加，在大部分关节活动范围内均有较明显阻力，但仍能较容易地进行被动运动，应评为（）

A.1级

B.1+级

C.2级

D.3级

答案：C。改良Ashworth分级2级符合该描述，1级是轻度增加，在关节活动末出现阻力；1+级是在关节活动范围后50%范围内出现突然卡住，然后在关节活动范围后50%均呈现最小的阻力；3级是肌张力严重增高，被动活动困难。

5.平衡功能评定中，Berg平衡量表评分在0-20分提示（）

A.平衡功能较好

B.有一定的平衡功能，但需辅助

C.平衡功能差，需坐轮椅

D.平衡功能严重受损，不能站立

答案：D。Berg平衡量表评分0-20分提示平衡功能严重受损，不能站立；21-40分提示平衡功能差，需坐轮椅；41-56分提示有一定的平衡功能，但需辅助；56分提示平衡功能较好。

6.关于肌力训练的原则，错误的是（）

A.阻力原则

B.超常负荷原则

C.多次重复训练原则

D.小负荷、少重复原则

答案：D。肌力训练应遵循阻力原则、超常负荷原则、多次重复训练原则，是大负荷、多重复，而不是小负荷、少重复。

7.短波、超短波疗法的主要治疗作用不包括（）

A.消炎

B.镇痛

C.解痉

D.增加骨骼密度

答案：D。短波、超短波疗法主要有消炎、镇痛、解痉等作用，不能增加骨骼密度。

8.以下哪种作业活动不属于日常生活活动能力训练（）

A.穿衣训练

B.烹饪训练

C.打字训练

D.如厕训练

答案：C。穿衣训练、烹饪训练、如厕训练都属于日常生活活动能力训练，打字训练不属于典型的日常生活活动能力训练范畴。

9.脊髓损伤患者，损伤平面在C5，其关键肌是（）

A.屈肘肌

B.伸腕肌

C.伸肘肌

D.中指屈肌

答案：A。C5损伤关键肌是屈肘肌，C6是伸腕肌，C7是伸肘肌，C8是中指屈肌。

10.脑梗死患者康复治疗的最佳时机是（）

A.发病后1周内

B.发病后2-3周

C.发病后1-3个月

D.发病后6个月

答案：A。脑梗死患者康复治疗应尽早开始，最佳时机是发病后1周内。

11.以下哪种情况不适合进行牵引治疗（）

A.颈椎病

B.腰椎间盘突出症

C.脊柱结核

D.关节挛缩

答案：C。脊柱结核患者进行牵引治疗可能会导致结核病灶扩散，不适合牵引治疗。颈椎病、腰椎间盘突出症、关节挛缩在合适情况下可进行牵引治疗。

12.康复心理学的研究对象不包括（）

A.康复患者

B.康复治疗师

C.患者家属

D.健康人群

答案：D。康复心理学主要研究康复患者、康复治疗师、患者家属等与康复相关人群的心理问题，健康人群不是其主要研究对象。

13.佩戴矫形器的目的不包括（）

A.固定关节

B.减轻疼痛

C.增加肌肉力量

D.改善功能

答案：C。佩戴矫形器可固定关节、减轻疼痛、改善功能，但不能直接增加肌肉力量。

14.言语治疗中，对于构音障碍患者的训练重点是（）

A.语言理解训练

B.口语表达训练

C.文字阅读训练

D.书写训练

答案：B。构音障碍主要是发音方面的问题，训练重点是口语表达训练。

15.以下哪种康复评定方法用于评估患者的认知功能（）

A.FIM评定

B.MMSE评定

C.Barthel指数评定

D.Ashworth分级

答案：B。MMSE是简易精神状态检查表，用于评估患者的认知功能。FIM评定和Barthel指数评定主要评估患者的日常生活活动能力，Ashworth分级用于评估肌张力。

二、多选题（每题3分，共30分）

1.康复医学的服务对象包括（）

A.残疾人

B.慢性病患者

C