江苏省镇江心湖高级中学2026届数学高一上期末质量检测试题含解析.docVIP

江苏省镇江心湖高级中学2026届数学高一上期末质量检测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．若函数的定义域为，则函数的定义域是（）

A B.

C. D.

2．函数（且）的图象恒过定点，若点在直线上，其中，则的最大值为

A. B.

C. D.

3．命题“任意，都有”的否定为（）

A.存在，使得

B.不存在，使得

C.存在，使得

D.对任意，都有

4．随着智能手机的普及，手机摄影越来越得到人们的喜爱，要得到美观的照片，构图是很重要的，用“黄金分割构图法”可以让照片感觉更自然、更舒适，“黄金九宫格”是黄金分割构图的一种形式，是指把画面横、竖各分三部分，以比例为分隔，4个交叉点即为黄金分割点.如图，分别用表示黄金分割点.若照片长、宽比例为，设，则（）

A. B.

C. D.

5．已知函数的图象上关于轴对称的点至少有3对，则实数的取值范围是

A. B.

C. D.

6．（）

A.1 B.0

C.-1 D.

7．集合，，则（）

A. B.

C. D.

8．已知实数，且，则的最小值是（）

A.6 B.

C. D.

9．（）

A.1 B.

C. D.

10．若，且x为第四象限的角，则tanx的值等于

A. B.－

C. D.－

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．函数的定义域是____________．（用区间表示）

12．设是以2为周期的奇函数，且，若，则的值等于___

13．圆的半径是6cm，则圆心角为30°的扇形面积是_________

14．已知不等式ax2＋bx＋20的解集为{x|－1x2}，则不等式2x2＋bx＋a0的解为______

15．已知，均为正数，且，则的最大值为____，的最小值为____.

16．函数，其中,,的图象如图所示，求的解析式____

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．定义在上的函数，如果满足：对任意，存在常数，都有成立，则称是上的有界函数，其中称函数的一个上界.已知函数，.

（1）若函数为奇函数，求实数的值；

（2）在第（1）的条件下，求函数在区间上的所有上界构成的集合；

（3）若函数在上是以3为上界的有界函数，求实数的取值范围.

18．已知，，，请在①②，③中任选一个条件，补充在横线上

（1）求的值；

（2）求的值

19．已知向量

（1）当时,求的值；（2）若为锐角,求的范围.

20．设函数是定义域为的任意函数.

(1)求证：函数是奇函数，是偶函数；

(2)如果，试求(1)中的和的表达式.

21．已知集合，

（1）若，求；

（2）在①，②，③，这三个条件中任选一个作为已知条件，求实数的取值范围

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解析】根据题意可得出关于的不等式组，由此可解得函数的定义域.

【详解】由于函数的定义域为，对于函数，有，解得.

因此，函数的定义域是.

故选：B.

2、D

【解析】∵由得，

∴函数（且）的图像恒过定点，

∵点在直线上，∴，∵，

当且仅当，即时取等号，

∴，∴最大值为，

故选D

【名师点睛】在应用基本不等式求最值时，要把握不等式成立的三个条件，就是“一正——各项均为正；二定——积或和为定值；三相等——等号能否取得”，若忽略了某个条件，就会出现错误

3、A

【解析】根据全称量词命题的否定为特称量词命题，改量词，否结论，即得答案.

【详解】命题“任意，都有”的否定为“存在，使得”，

故选：A

4、B

【解析】依题意可得，即可得到，再利用二倍角公式及同角三角函数的基本关系将弦化切，再代入计算可得；

【详解】解：依题意，所以，所以

故选：B

5、D

【解析】本题首先可以求出函数关于轴对称的函数的解析式，然后根据题意得出函数与函数的图像至少有3个交点，最后根据图像计算得出结果

【详解】若，则，

因为时，，

所以，

所以若关于轴对称，

则有，即，

设，画出函数的图像，

结合函数的单调性和函数图像的凹凸性可知对数函数与三角函数在点处相交为临界情况，

即要使与的图像至少有3个交点，

需要且满足，即，解得，故选D

【点睛】本题考查的是函数的对称性、对数函数以及三角函数的相关性质，主要考查如何根据函数对称性来求出函数解析式，考查学生对对数函数以及三角函数的图像的理解，考查推理能力，考查数形结合思想，是难题