16.5 跨学科实践：制作简易调光台灯（课件）2025-2026学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

;物理观念;;电灯带给我们光明、温暖和希望。我们在台灯下看书时，如果灯光太亮而刺眼，这时可以通过旋转台灯旋钮，从而改变台灯的亮度.......

运用本章所学的知识，你也能制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。;1.台灯调光原理分析;2.对照台灯实物，思考设计制作一个简易调光台灯，需要考虑哪些问题?;②如何改变光源的亮度？;③可以从哪些方面加强台灯的实用性？;【项目实施】;②选择变阻器;③设计电路

设计调光台灯的电路，选择合适的电源小灯泡和电位器（变阻器）。

注意：电源电压和小灯泡的规格要匹配。;④设计底座、灯罩

底座：选择木板或小木盒做底座（便于打孔安装），可将电路装置可以安装在底座下或底座内，也可直接安装在底座上面；

灯罩：使用大号一次性纸杯或方便面桶作为台灯灯罩，为了美观可以根据自己喜好，在灯罩表面进行装饰，涂色或画出图案等。;根据设计方案，列出所需器材及制作工具的清单，分工收集、准备，可分组进行。按设计方案动手制作调光灯，完成制作任务。小组成员相互协作，共同解决制作过程中出现的各种问题。;②制作步骤：

a.把电池盒、开关、电位器固定在一个底座上；

b.将PVC管的一端固定小灯泡，使小灯泡的导线从管中穿过，

管的另一端也固定在底座上；

c.制作一个灯罩，扣在小灯泡上。

d.检查电路闭合开关，看看怎么调节变阻器会使小灯泡越来越亮。;③注意事项：

a.调光台灯的亮度能够连续调节；

b.尽量选用方便易得的材料作为台灯支架，使做出的台灯能稳定地立在桌上，灯罩要具有较好的反光性能；

c.要正确连接电位器；

d.注意安全，在调节的过程中要避免损坏小灯泡，焊接导线要牢固，防止接触不良或短路；

e.如果找不到某些器材和工具，想一想能否用其他器材代替；

f.制作过程中可能会遇到许多原来没有想到的问题或发现原来设计方案中的不足，请共同商议解决方法或调整设计方案。;【项目分析】;【拓展交流】;制作简易杆秤;1.（2024?福建三模）小明的书桌上有一个调光书写台灯，台灯上调节灯光亮度的旋钮实质上是一个（）

A．电源

B．电流表

C．开关

D．变阻器;2.（2024秋?盐田区校级期中）某调光台灯简化电路图如图所示，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向____（A/B）端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生的故障可能是滑动变阻器_____。;3.设计调光电路时，必须包含的元件是以下哪组?A.电源、小灯泡、滑动变阻器（）

A．电源、小灯泡、电容

B．电源、小灯泡、二极管

C．电源、小灯泡、滑动变阻器

D．电源、小灯泡、电感线圈;4.（2024秋?江汉区期中）某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯。

（1）能改变接入电路中电阻大小的元件叫做_______，其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器，如图甲所示；还有一种是如图乙所示的电位器，其内部结构如图丙所示，它们都是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变接入电路中电阻大小的。

（2）学习完“练习使用滑动变阻器”后，该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图丁所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的______两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯______（填“能”或“不能”）完全熄灭。;;1.基础性作业：完成课件中的课堂练习。