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卫生行政管理卫生职业教育Vo1.422024No.15
D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.15.39
情景模拟教学法
在护士急救能力培训中应用效果的Meta分析
陈丽霞1,娄腊1,王巧1,李欢1,娄湘平1,周银飞1,吴莎莉2*
（1.湖南省湘潭市中心医院，湖南湘潭411100;2.湖南省人民医院，湖南长沙410006）
摘要：目的评价情景模拟教学法在护士急救能力培训中的应用效果。方法检索万方、维普、CNKI、PubMed、Cochrane
Library、EMBASE、WebofScience等数据库中有关情景模拟应用于护士急救培训的随机对照实验研究，筛选资料与评价文
献质量后，采用Revman5.4软件进行Meta分析。结果共纳入4篇文献,Meta分析结果显示，情景模拟教学法可有效提高
护士的急救理论和操作考核成绩、评判性思维能力、应急能力及急救能力。结论在护士急救能力培训中采用情景模拟教学
法，能丰富培训内容和方法，提高护士的临床技能，提升护理团队的综合素质。
关键词：情景模拟；护士；急救能力；培训
中图分类号：R192.6文献标识码：B
Meta-analysisoftheEffectivenessofSceneSimulationTeachingMethodinNurse
EmergencyRescueAbilityTraining
CHENLixid,LOULa,WANGQiao,LIHuan,LOUXiangping,ZHOUYinfei,WUShali?*
(1.XiangtanCentralHospital,XiangtanCity,HunanProvince,China411100;
2.HunanProvincialHospital,ChangshaCity,HunanProvince,China410006)
Abstract:ObjectiveEvaluationoftheapplicationeffectofscenesimulationteachingmethodinnurseemergencyrescueability
training.MethodsRandomizedcontrolledtrialsontheapplicationofscenariosimulationinnurseemergencyrescuetrainingwere
retrievedfromdatabasessuchasWanfang,Weipu,CNKI,PubMed,CochraneLibrary,EMBASE,andWebofScience.Afterscreening
thedataandevaluatingthequalityoftheliterature,Meta-analysiswasconductedusingRevman5.4software.ResultsAtotalof4
articleswereincluded.TheMeta-analysisresultsshowedthatthescenesimulationteachingmethodcaneffectivelyimprovenurses
theoreticalandoperationalassessmentscoresinemergencyrescue,criticalthinkingability,emergencyresponsecapability,and
emergencyrescueability.ConclusionTheuseofscenesimu
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