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防溺水安全教育教案及反思（6篇）

防溺水安全教育教案及反思1

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的`辨别能力。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

1、议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。防溺水安全教育教案及反思2

一、教学目标

让学生了解溺水事故的危害，增强防溺水安全意识。

使学生掌握防溺水的基本常识和溺水时的自救、互救方法。

培养学生珍爱生命的情感和自我保护能力。

二、教学重难点

重点：防溺水知识和自救、互救方法。

难点：让学生将防溺水知识转化为实际行动，避免危险行为。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法

四、教学过程

情景导入（5分钟）：播放一段真实溺水事故的新闻视频，提问学生看到视频后的感受，引出本节课主题。

知识讲解（15分钟）

讲解溺水的危害，如可能导致窒息、死亡，给家庭带来巨大痛苦等。

介绍容易发生溺水的场所，如河流、池塘、水库、无人看管的游泳池等。

阐述预防溺水的措施，如不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳等“六不”原则。

案例分析（10分钟）：展示几个溺水事故案例，组织学生小组讨论事故发生的原因、从中吸取的教训，每组派代表发言。

自救与互救方法教学（15分钟）

讲解溺水时的自救方法，如保持冷静，不要慌张，尽量让身体漂浮在水面，采用踩水、仰漂等方式保存体力；如果周围有漂浮物，要尽量抓住。

通过情景模拟，演示正确的互救方法，如发现有人溺水，立即大声呼救，拨打110、120报警电话；利用竹竿、绳索等工具施救，避免盲目下水救人。

课堂总结（5分钟）：回顾本节课重点内容，强调防溺水的重要性，要求学生牢记“六不”原则和自救互救方法。

五、教学反思

在教学过程中，通过视频和案例导入，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。小组讨论环节，学生积极参与，对溺水事故有了更深刻的认识。但在情景模拟中，部分学生对自救互救方法的操作不够熟练，可能是讲解和演示时间不足。今后教学中，应增加实践练习时间，确保学生真正掌握相关技能；同时，可以邀请专业救援人员进行现场指导，增强教学的专业性和实用性。防溺水安全教育教案及反思3