《垃圾宝宝流浪记》幼儿园大班科学微课讲课PPT课件.pptxVIP

教学内容《垃圾宝宝流浪记》幼儿园大班科学微课教学内容围绕垃圾危害认知、分类方法学习及环保习惯培养展开，涵盖垃圾去向了解、分类标准掌握、环保行为践行要点，旨在帮助幼儿认识垃圾乱丢弃的危害、学会简单垃圾分类、养成爱护环境的习惯。教学从“垃圾宝宝找不到家”的趣味故事切入，借助垃圾模型（如废纸、塑料瓶、果皮）、分类垃圾桶道具、垃圾污染场景图等材料，搭建“帮垃圾宝宝找家”的互动场景，明确微课核心目标（如能说出3种以上常见垃圾类型、区分可回收与不可回收垃圾、正确将垃圾模型投入对应垃圾桶、愿意在生活中做好垃圾投放）。随后聚焦关键教学环节，强调危害认知（通过图片展示“垃圾乱扔污染土地、影响小动物生活”，用故事语言讲述“垃圾宝宝流浪时的烦恼”，让幼儿感知危害）、分类学习（讲解“可回收垃圾能变废为宝，如塑料瓶、废纸；不可回收垃圾需要特殊处理，如果皮、碎陶瓷”，用分类垃圾桶道具演示投放方法）、互动实践（组织“帮垃圾宝宝找家”游戏，让幼儿将垃圾模型正确投入对应垃圾桶，巩固分类知识）、习惯引导（讨论“家里如何分类放垃圾”“不乱扔垃圾的好行为”，鼓励幼儿争做“环保小卫士”）的要点，解析“故事化危害传递”“游戏化分类实践”在活动中的应用。通过设计小任务（完成10种垃圾的分类投放、分享自己帮家里扔垃圾的经历），梳理教学难点（如帮助幼儿区分易混淆的垃圾类型、引导幼儿长期坚持分类习惯），引导教师结合幼儿特点优化方法，同时强调多借助趣味道具、多联系生活实例的重要性，帮助形成适合大班幼儿的科学微课实施思路，提升幼儿环保认知与实践能力。