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2025年学历类高职单招职业技能考试-语文(中职)参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类高职单招职业技能考试-语文(中职)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中“之”字用法错误的一项是（）

A.河图洛书，其辞简而奥

B.之者，所以为学之阶梯也

C.之欲避秦之乱

D.之死也，有闲然者矣

【参考答案】B

【详细解析】B项“之”为“之”字结构中的宾语前置标志，正确用法应为“学之之阶梯”，但选项B未体现此结构，实为“学之”的省略，因此错误。A项“之”为定语后置标志，C项“之”为代词指代“秦”，D项“之”为代词指代“死”，均正确。

【题干2】《诗经》中“风、雅、颂”的分类依据是（）

A.地域与时代

B.音乐与用途

C.采集方式与作者

D.修辞手法与结构

【参考答案】B

【详细解析】《诗经》按音乐性质分为《风》《雅》《颂》，其中《风》为民间音乐，《雅》为宫廷正声，《颂》为祭祀乐歌，故选B。A项为《春秋》分类依据，C项与《楚辞》分类相关，D项不符合先秦诗歌实际。

【题干3】下列句中“谪”字含义错误的一项是（）

A.予幼好佳句，无问津者，跂而望之，幸得鳞爪

B.予于京师，得见魏公

C.予独以地球为证

D.予幼失怙

【参考答案】B

【详细解析】B项“谪”意为贬谪，但“谪”实为“谪”的异体字，正确用法应为“谪”指贬官，而“谪”本义为道教中神仙下凡，此处为通假字，故B项语义矛盾。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”为不同事物，通过视觉空间延展形成空间比例的比喻，非传统喻体（如“霞似锦”），属扩展性比喻，故选A。C项虽对仗工整，但未达工整对偶的平仄要求。

【题干5】《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”的“舞”字运用了（）

A.双关

B.比兴

C.借代

D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】“舞剑”实指“舞剑术”，通过动作形式与目的的关联形成双关，既指实际行为，又暗示意图，符合双关定义。B项需先言他物再引申，C项需用特定代称，D项需夸大事实，均不适用。

【题干6】下列词语中“谪”指贬官的是（）

A.予谪岭南

B.予谪地球

C.予谪蜀

D.予谪秦

【参考答案】C

【详细解析】古代“谪”多指贬至偏远地区，如唐代韩愈谪潮州（今属广东），而“谪岭南”中“岭南”虽为边远之地，但非典型谪所，故选C。A项“谪岭南”为文学化表达，B项“地球”为现代概念，D项“秦”为朝代名。

【题干7】《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”体现了（）

A.比兴手法

B.回环结构

C.对比手法

D.夸张手法

【参考答案】B

【详细解析】全诗以“往”与“来”形成时空回环，通过今昔对比（杨柳/雨雪）展现战争劳役的艰苦，但核心结构为“往思”与“来思”的时空回环，故选B。A项需先言他物再引诗，C项需明确正反对比，D项需夸大事实。

【题干8】下列句子中“之”字用法正确的一项是（）

A.之者，所以为学之阶梯也

B.之死也，有闲然者矣

C.之欲避秦之乱

D.之者，所以为学之阶也

【参考答案】C

【详细解析】C项“之”为代词指代“秦”，符合文言代词用法。A项“之”应为“学之”的省略，结构不完整；B项“之”为代词指代“死”，正确；D项“之阶”为语病，应为“之阶梯”。

【题干9】《诗经》中“赋、比、兴”的起源与（）相关

A.采集方式

B.音乐性质

C.采集方式与音乐

D.采集方式与地域

【参考答案】C

【详细解析】《诗经》形成过程包含采诗（采集方式）与配乐（音乐性质）双重机制，“赋”为直陈其事，“比”为比喻，“兴”为先言他物引出诗题，二者结合形成“赋比兴”起源，故选C。

【题干10】下列句子中“谪”字用法错误的一项是（）

A.予谪岭南

B.予谪地球

C.予谪蜀

D.予谪秦

【参考答案】D

【详细解析】“谪秦”不符合古代贬谪惯例，秦为统一王朝，贬谪多至偏远州郡（如岭南、蜀地），故D项错误。A项“谪岭南”为文学化表达，B项“谪地球”为现代概念，C项“谪蜀”符合史实（如李冰治蜀）。

【题干11】《诗经》中“风、雅、颂”按（）分类

A.采集方式

B.音乐性质

C.作者身份

D.地域范围

【参考答案】B

【详细解析】《诗经》按音乐性质分为《风》（民间乐歌）、《雅》（宫廷正声）、《颂