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第18课辛亥革命
课时作业
(总分:50分)
基础巩固练
1.据不完全统计,1901—1911年,留日学生出版的以反帝救亡为出发点的革命报刊有六七十种之多。随着留日学生大量归国,他们的影响以燎原之势迅速遍及全国各地。材料可用于说明()
[A]清末新政促进了新式学堂出现
[B]民族危机推动革命思想传播
[C]日本是当时中国革命主要榜样
[D]学生是辛亥革命的主要力量
【答案】B
【解析】1901年,《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机加深,这一时期留日学生出版了大量反帝救亡的革命报刊,且其回到中国后又将革命思想传播到全国,可见民族危机推动革命思想传播,故选B项;“新式学堂出现”不符合题意,材料提及的是学生留日的活动及归国后的影响,排除A项;“日本是当时中国革命主要榜样”不符合题意、史实,排除C项;“学生是辛亥革命的主要力量”不符合史实,辛亥革命的主要力量是新军,排除D项。
2.清末新政启动后,地方各级官员大多敷衍塞责,新政实施的费用由中央向地方摊派,地方官员则借机大肆搜刮。这()
[A]加重了中央的财政负担
[B]客观上推动了辛亥革命的爆发
[C]形成了军阀割据的局面
[D]引起了清政府权力结构的变化
【答案】B
【解析】据材料“新政实施的费用由中央向地方摊派,地方官员则借机大肆搜刮”可知,清末新政启动后,百姓的负担更重,阶级矛盾更尖锐,清政府的腐败更多地暴露出来,客观上推动了辛亥革命的爆发,故选B项;新政的费用是由中央向地方摊派的,因而不会加重中央的财政负担,排除A项;地方各级官员对新政大多敷衍塞责,并没有体现拥兵自重,排除C项;官员敷衍塞责和大肆搜刮是清政府腐败的表现,并没有引起清政府权力结构的变化,排除D项。
3.据下图可知,熊继贞荣获“首功执照”是因其参加了()
执照正文主要内容为:“照得我军举义恢复鄂州,汉口汉阳血战旬月。我鄂中将士万众一心,力持危局,因之各省闻风响应,中华已成共和,得以脱出专制,实由该将士等首先发难,铁血购来,殊堪嘉尚。”
[A]武昌起义 [B]二次革命
[C]北伐战争 [D]南昌起义
【答案】A
【解析】根据材料“恢复鄂州,汉口汉阳血战旬月”“各省闻风响应,中华已成共和”并结合所学知识可知,1911年10月10日,武昌起义爆发,随后,起义军控制了武汉三镇,武昌起义胜利后两个月内,全国多地宣布脱离清政府独立,故选A项;二次革命是孙中山等革命党人于1913年发动的反对袁世凯独裁统治的武装起义,这次起义并未发生在湖北,排除B项;北伐战争是国民革命军为了推翻北洋军阀的反动统治而发动的战争,与题目中描述的“共和,得以脱出专制”等不符,排除C项;南昌起义发生在南昌,与材料中的地点不符,排除D项。
4.武昌起义后,军政府以“十八星旗”为国旗,意在建立一个以中原汉地为核心的单一民族国家。后来,孙中山顺应形势发展,改国旗为“五色旗”,强调“合汉满蒙回藏诸地为一国”“合汉满蒙回藏诸族为一族”。孙中山意在()
[A]宣扬新生政权的合法性
[B]推动共和观念深入人心
[C]吸引群众积极参与革命
[D]追求民族团结国家统一
【答案】D
【解析】结合材料可知,孙中山将“十八星旗”改为“五色旗”,强调汉、满、蒙、回、藏合为一国,合为一族,旨在实现民族的团结和国家的统一,故选D项;材料体现修改国旗是从民族方面考虑,并未直接体现对新生政权的合法性宣扬,排除A项;推动共和观念深入人心和吸引群众积极参与革命更多体现在政治主张和行动上,而不是通过改变国旗符号,排除B、C两项。
5.《中华民国临时约法》第五章规定:“国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。”此规定体现了()
[A]“责任内阁制”原则 [B]“天赋人权”的原则
[C]“主权在民”的原则 [D]“三权分立”的原则
【答案】A
【解析】根据材料及所学知识可知,总统发布的命令等需要国务员“副署”,反映了对总统权力的限制,体现了责任内阁制的原则,故选A项;天赋人权是指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利,不符合题意,排除B项;“主权在民”体现的是国家一切权力属于人民,每个公民都享有参与国家管理的平等权利,排除C项;“三权分立”主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使、相互制衡,排除D项。
6.南京临时政府于1912年3月颁布了一系列法令,主要内容是废除人口买卖契约,保护平民享有基本的公民权利和自由。这些法令()
[A]彻底破除社会陋习 [B]实现社会全面转型
[C]加快革命思想传播 [D]助推社会风尚革新
【答案】D
【解析】据材料信息“废除人口买卖契约,保护平民享有基本的公民权利和自由”可知,南京临时政府强调人民的人格平等,人身
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