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同步辅导
动词不定式的用法（一）
当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，
这时应如何表达呢？自然会想到wanttodosth.，needtodosth.和decidetodosth.等
表达方式。主要行为动词后面的动词都采用了“to-+-动词”的结构，我们把这种结构称
为动词不定式{有时可以不带to}。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，
那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢?有什么样的语能呢?不定式大体在语
能与应用功能上具有以下特点。
（一）动词不定式的语能
动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，因此是非谓语动词形式之一，
具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状
语等多种成分。但仍具有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，构成动词不定式短语。
1.动词不定式作主语
（1）动词不定式在句中作主语时，通常表示一个具体的特定的行为，其谓语动词要用
第三人称单数形式。
e.g.：
Tostudyhardisimportant.努力学习是重要的。
Tolivemeanstocreate.生活的意义就是创造。
TolearnabouttheWolongPandaReservewasreallyinteresting.
了解到卧龙熊猫保护区的情况真有意思。
（2）在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面，其句式为it
is+adj.／n.+todosth.
e.g.：
It’snoteasytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语是不容易的。
2.动词不定式作宾语
（1）like，love，hate接动词—ing形式、不定式均可，且意义差别不大。
用动词—ing形式强调一般的行为习惯、，用动词不定式强调具体的某次动作。
e.g.：Ilikesinging，butldon’tliketosingtoday.我唱歌，可今天不想唱。
（2）begin，start接动词—ing形式、不定式均可。
同步辅导
动词不定式的用法（一）
当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，
这时应如何表达呢？自然会想到想做sth。需要做sth。和决定做STH。等等“to‑+
-动词”，我们把这种结构称{我们把这种结构称{to}。动词不定式没有人称和数的变
化，在句子中不能作谓语，那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢？有什么样的语
能呢？不定式大体在语？不定式大体在语？不定式大体在语？
（一）动词不定式的语能
动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，因此是非谓语动词形式之一，
具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状，
可以有自己的宾语和状语，
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