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关于情绪智力的研究综述
摘要：目前，随着人们物质生活的极大丰富，的人把注意力
集中到了精神生活方面。本文就心理学研究的一方面——情绪智力
展开讨论，追溯了其发展历程，阐述其概念界定与经典研究模型，
并结合当代大学生的心理发展状况探讨情绪智力对其的影响，
为的一系列研究理论基础。
：情绪智力情绪理论大学生心理
近年来，随着心理学在社会中受重视的程度越来越高，对其各
种分支理论研究也备受关注，因此，对情绪智力的研究正在深入地
开展。相关统计表明，早在2001年时，就有七本关于情绪智力研究
的学术专著，对于情绪智力的测验量表更是多达近十个版本。
在我国，情绪智力也受到了学者们的关注，其本身的应用广泛性引
起了研究者的，因此本文对情绪智力的理论发展作简要介绍与
回顾，以便人们了解“情绪智力”一词的含义，为新理论与新研究
方法的产生可以借鉴的内容。
一、情绪智力的
“情绪智力”一词的可以追溯到19世纪20年代，1920
年，桑代克最早提出了智力三因论，他认为每个人都有三种智力因
素，即抽象智力、具体智力和社会智力，其中“社会智力”指处理
人与人之间相互交往的能力，这个概念被认为是情绪智力的萌芽。
随后，心理学家加德纳在1983年提出多元智能理论，认为每个
都有着8种智能，其中的人际智力与内省智力构成了情绪智力
Asummaryofresearchon
emotionalintelligence
:Atpresent,withthegreatenrichmentofpeopmaterial
life,morepeoplefocusonspirituallife.Thisarticlediscussesone
aspectofpsychologicalresearch-emotionalintelligence,tracesits
developmenthistory,exinsitsconceptdefinitionandclassic
researchmodel,anddiscussestheimpactofemotionalintelligenceon
itincombinationwiththepsychologicaldevelopmentstatusof
contemporarycollegestudents,providinheoreticalbasis
foraseriesofsubsequentresearch.
Keywords:EmotionalintelligenceEmotiontheory
Collegestudentpsychology
Inrecentyears,aspsychologyhasreceivedmoreandmore
attentioninsociety,researchonitsvariousbranchtheorieshasalso
attractedmuchattention.Therefore,theresearchonemotional
intelligenceisbeingcarriedoutindepth.Relevantstatisticsshowthat
asearlyas2001,sevenacademicmonographsonemotionali
ntelligenceresearchwerlished,andtherewerenearlyten
versionsoftheemotionalintelligencetestscale.Inmyc
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