15.1 两种电荷（课件）2025-2026学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

15.1两种电荷

15.1新课引入【想一想】在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，为什么会出现这些现象？人造纤维吸引轻小物体萌娃玩滑梯头发“炸毛”

15.1新课引入【做一做】1.请用绸布与塑料尺子摩擦，靠近碎泡沫，你发现了什么？2.请用干纸巾摩擦吸管，靠近碎泡沫，你发现了什么？

15.1两种电荷1.定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。2.性质：能吸引轻小物体。3.使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应起电

15.1两种电荷1.定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。【想一想】摩擦过的物体能带电，那么带电的物体间存在怎样的相互作用呢？

15.1两种电荷1.用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒。观察有什么现象发生？2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生？实验器材实验现象

15.1两种电荷互相排斥橡胶棒玻璃棒互相吸引互相排斥玻璃棒橡胶棒丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。【思考】怎样确定其他带电体所带电荷的种类？实验现象分析

15.1两种电荷可以通过带电体之间的相互作用的特点来判断。判断塑料棒的带电种类判断气球的带电种类

15.1两种电荷2.自然界只有两种电荷。3.人们用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，（玻丝正）用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。（橡毛负）4.电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。5.物体所带电荷的多少叫做电荷量，也可简称电荷。电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电荷量约为10-7C。

15.1两种电荷6.验电器（1）作用：检验物体是否带电（2）构造：（3）使用：外壳（4）原理：同种电荷相互排斥金属杆绝缘垫外壳金属球金属箔

15.1原子及其结构1.通过前面的学习我们知道，常见的物质由分子、原子构成的。有的物质由多个原子构成，有的由一个原子构成。2.20世纪初科学家发现，原子有进一步的结构。

15.1原子及其结构3.原子核所带正电荷与核外所有电子的负电荷数量相等时，原子不显电性。4.摩擦起电的解释：原子核对核外电子束缚能力不同，能力强得到电子，能力弱失去电子。（得负失正）5.摩擦起电并没有创造电荷；摩擦起电的本质是：电子的转移。

15.1导体和绝缘体【想一想】带电的物体有时会与其他的物体接触，从而失去电荷。那么，什么物体容易传导电荷，什么物体不容易传导电荷呢？不同物体的导电性能不同

15.1导体和绝缘体橡胶棒不能导电金属棒能够导电

15.1导体和绝缘体2.绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：几乎没有自由电荷。1.导体（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：导体中存在大量自由电荷。电荷在金属棒中的定向移动，金属——自由电子

15.1练一练1.将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后，会不带电的头发。2.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A．乙一定带正电，丙带负电B．乙可能不带电，丙带负电C．乙可能带正电，丙带正电D．乙一定不带电，丙带正电

15.1练一练3.关于验电器，下列说法错误的是（）A.验电器可以检验物体是否带电B.验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少C.验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷D.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥4.一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是，属于绝缘体的是。

15.1总结一、两种电荷自然界有两种电荷；电荷间相互作用规律。原子由带正电的原子核和带负电的电子组成；摩擦起电实质上是电子的转移。导体容易导电；绝缘体不容易导电。导体中含有大量自由电荷。二、原子及其结构三、导体和绝缘体

15.1布置作业1.基础性作业：完成“学法”中的练习。2.拓展性作业：观察生活、生产中，哪些地方用到了导体、哪些地方用到了绝缘体。

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