15.2 电流和电路（课件）2025-2026学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

15.2电流和电路

15.2复习引入1.常见的物质是由、组成的。分子原子2.原子的结构原子核电子质子中子（带正电）（带负电）3.自然界中只存在、两种电荷。正电荷负电荷4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引

15.2电流的认识我们知道用电器的工作需要电流，在日常生活中，如何让电荷产生定向移动形成电流呢？1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

15.22.电路中电荷持续流动的条件：（1）有电池、（2）闭合电路。如何产生持续电流使得小灯泡持续发光呢？电流的认识

15.2发光二极管小灯泡用二极管小灯泡连接电路：发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。电流的认识二极管正反两次接入电路中观察亮灯情况

15.2电流的认识3.电流的方向：（1）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；（3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

15.2电流的认识实际电路中，正电荷不发生移动，负电荷移动方向与电流相反。

15.2电流小结1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。2.电路中电荷持续流动的条件有电池闭合电路3.电流的方向（1）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；（3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。电流

15.2电路的构成1.电路的组成电路(1)电流可以流过的路径叫做电路。(2)由电源、用电器、导线、开关组成。

15.2电路的构成2.电路的功能：电源开关用电器导线提供电能消耗电能输送电能控制电路（1）电源：（2）用电器：（3）导线：（4）开关：只有电路闭合时，电路中才有电流。（只能用闭合、断开描述）

15.2电路的构成3.实物图连接：(1)导线不能穿过用电器(2)导线不能交叉(3)从电源正极出发，经过开关后再到用电器

15.2电路图图1图2图2是电饭锅下面的电路。你能把他画出来吗？电路画图

15.2电路的构成干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源

15.2电路的构成按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关

15.2电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器电路的构成

15.2电路图电饭锅下面的电路让人眼花缭乱，不便于交流和展示。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

15.2电路图电路图：用符号表示电路连接有图。

15.2电路图画成长方形，横平竖直，元件均匀分布，不能自造符号，元件符号不能画在角落练一练画出右图电路对应的电路图。画电路图的要求：

15.2电路的三种状态1、通路：用电器能够工作的电路。2、断路：某处被断开的电路，又叫开路特点：电路有电流，用电器工作。特点：电路无电流，用电器不工作。

15.2电路的三种状态1.通路：用电器能够工作的电路。特点：电路有电流，用电器正常工作。

15.2电路的三种状态2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。

15.2电路的三种状态3.短路：某元件两端被导线直接连通，就说该元件被短路。用电器短路：直接用导线将用电器两端相连的电路。电源短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！

15.2电路的三种状态线路老化，引起电源短路！电源短路的危害！

15.21、在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）.CA.甲 B.乙 C.丙 D.丁缺少用电器发生了短路缺少电源课堂练习

15.22、对可能出现的现象描述正确的是（）A.灯亮，铃一定响B.铃响，灯一定亮C.灯亮，铃一定不响D.铃响，灯一定不亮B控制整个电路课堂练习

15.23、小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A.开关处出现短路B.小灯泡灯丝断了C.小灯泡接触不良D.电池两端电压过低A则电路始终是通路，小灯泡会始终发光电路会出现断路，会使小灯泡不亮电池两端电压过低时，虽然电路中有电流，但由于电流太小，所以这时也会发现小灯泡不亮课堂练习

15.2小结

谢谢观看15.2