13.2 分子动理论的初步知识（课件）2025-2026学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

第2节分子动理论的初步知识

热现象的本质是什么?在17世纪和18世纪间，人们认识到是由物质内部大量微粒运动引起的，后来发展成为分子动理论。19世纪在物理学中建立了能量的概念，人们逐渐了解了与热现象相联系的能量形式——内能，并且与分子动理论联系起来，认识到内能就是物体中大量分子具有的能量。应用分子动理论和内能的观点可以解释热现象。

分子动理论的基本内容：（1）物质由分子、原子组成，分子间有间隙。（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

下面请大家分组做分割物质实验，进行探究:小组1：撕纸，看哪一组撕得最碎.无论纸撕得多么细小，纸还是纸；小组2：打碎废旧的玻璃杯.每打碎一次拿出来看看，探究打得更碎时，玻璃有何变化？小组3：打碎冰糖，每打碎一次拿出来看看，探究打得更碎时，冰糖味道有何变化？玻璃无论研磨得多么细小还是玻璃；冰糖无论研磨得多么细小还是冰糖（分割后仍然具有甜味）.活动

将碎纸片、玻璃、冰糖多次分割后，颗粒会越来越小，如果不停的分割下去，有没有一个限度？思考电子显微镜下的铝合金易拉罐表面的原子电子显微镜下的金原子

水分子铁原子常见的物质都是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。由分子构成的物质，如氧气、水等；由原子构成的物质，如铁，铝等。在研究与热学有关的问题时，这些微观粒子可以不必区分，都看作分子。

什么是分子？保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。分子到底有多小？如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。

在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm2面积上可得5000多个水分子！分子数量有多大？1标准大气压下，1cm3的任何气体约有2.7×1019个分子，让这些气体分子从容器中跑出，如果1s跑出1亿个，约需9000年才跑完。

视频讲解——《分子、原子》

1.物质的构成分子特点：体积小，直径约10-10m,数目极多。物质由分子、原子构成。构成物质的分子是静止的还是运动的？保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。

这个实验说明了什么？

(1)扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）2.分子热运动

气体的扩散现象炒菜的味道桂花飘香闻到香水的味道

硫酸铜溶液和清水的扩散实验液体之间可以发生扩散现象吗？

将一滴红墨水滴入清水中，清水逐渐变成红色；酱油与醋混合为调料；被污水污染的河流……被污水污染的河流酱油与醋混合为调料清水逐渐变成红色液体扩散的实例

将打磨光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年。固体之间可以发生扩散现象吗？

固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）实例：存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。说明：扩散现象可以发生在固体间、液体间、气体间。（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙。

说明了什么？又说明了什么？

温度越高，分子运动越快，扩散越快。影响扩散快慢的主要因素是：温度得出结论（3）分子不停地无规则运动叫热运动。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。

练一练花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。对于前一句是根据________________________________这一物理知识来判断当时周边的气温突然变化。成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍的悬浮颗粒物，它在空中的运动_________（“属于”或“不属于”）分子的无规则运动。温度越高，分子运动越剧烈不属于

问题：既然分子在不停地做无规则运动，为何固体和液体的分子为什么不会飞散开，而是聚合在一起，保持一定的体积？

实验：这个实验说明了什么？分子之间有引力

实验观察：气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？实验表明，分子间同时存在引力和斥力。分子的弹簧模型分子弹簧连接的小球类比3.分子间的作用力：（1）分子间存在相互作用的引力和斥力，并同时存在。

（2）分子间作用力与分子间距离(r)的关系：当r=r0引力=斥力当rr0引力斥力当rr0引力斥力当r10r0无作用力ff?当rr0时，分子间作用力表现为引力。ff?当rr0时，分子间作用力表现为斥力。r10r0当r10r0时，分子间无作用力。r0f1f1?f2f2?f1和f1?为分子间引力，