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英语48个音标发音及运用技巧

在英语学习的道路上，音标是连接单词拼写与正确发音的桥梁，更是培养听力、提升口语流利度的基石。不少学习者在初期忽视音标的系统学习，导致发音不准、听力模糊，进而影响整体语言能力的提升。本文将系统梳理英语48个音标的发音要领与实用运用技巧，帮助学习者建立清晰的语音概念，告别“中式发音”，迈向地道英语。

一、元音：声音的核心与灵魂

元音是音节中响亮、清晰的部分，发音时气流在口腔中不受明显阻碍，声带振动。英语中共有20个元音，分为单元音和双元音。

（一）单元音(12个)：纯净而稳定的音符

单元音发音时，舌位、唇形及开口度自始至终保持不变。根据舌位的前后、高低以及唇形的圆扁，单元音可分为：

1.前元音(4个)：发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起。

*/i?/：舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，唇形扁平，嘴角向两边拉伸，如“see”中的“ee”。注意长度，不要发成汉语的“一”。

*/?/：舌前部比/i?/略低，唇形稍松，短促有力，如“sit”中的“i”。介于“一”和“诶”之间的短促音。

*/e/：舌前部再降低一些，唇形中常，开口度比/?/大，如“bed”中的“e”。类似汉语“欸”（ei）的起始口型，但更短促。

*/?/：舌前部最低，开口度最大，唇形自然张开，如“cat”中的“a”。发音时口腔肌肉要放松，下巴下拉。

2.中元音(3个)：发音时舌的中部抬起，舌尖轻触下齿背或略离下齿。

*/?/：舌位中性，口腔自然打开，肌肉放松，短促模糊，如“about”中的“a”。这是英语中最轻柔、出现频率极高的音，常出现在非重读音节。

*/??/：舌中部比/?/抬高，唇形自然，略带紧张感，长度较长，如“bird”中的“ir”。注意与汉语“饿”的区别，舌位更高且舌尖不卷。

*/?/：舌中部稍低，开口度比/?/大，唇形自然，如“cup”中的“u”。发音短促有力，介于“啊”和“饿”之间。

3.后元音(5个)：发音时舌后部向软腭抬起。

*/ɑ?/：舌后部压低并后缩，口张大，唇自然张开，如“car”中的“ar”。发音饱满，类似汉语的“啊”，但舌位靠后。

*/?/：舌后部略高，开口度中等，唇形圆而小，如“hot”中的“o”。注意不要与汉语的“喔”完全等同，舌位和唇形的圆度要适中。

*/??/：舌后部比/?/抬高，唇形更圆更突出，长度较长，如“door”中的“oor”。发音时可以想象嘴巴里含着一个小圆球。

*/u?/：舌后部尽量抬高，唇形收圆并向前突出，如“moon”中的“oo”。类似汉语的“乌”，但舌位更高，唇形更紧张。

*/?/：舌后部比/u?/略低，唇形稍松，短促，如“book”中的“oo”。介于“乌”和“喔”之间的短促音。

（二）双元音(8个)：滑动的音流

双元音由两个单元音组成，发音时从第一个元音向第二个元音平滑过渡，口型和舌位有明显变化，前重后轻，前长后短。

1.合口双元音(5个)：第二个元音为/?/或/?/，发音结束时口型向闭合方向滑动。

*/e?/：由/e/向/?/滑动，如“cake”中的“a”。类似汉语“欸”（ei）。

*/a?/：由/ɑ?/（或接近/?/的前低舌位）向/?/滑动，如“like”中的“i”。类似汉语“爱”。

*/??/：由/??/（或接近/?/）向/?/滑动，如“boy”中的“oy”。唇形从圆到扁。

*/a?/：由/ɑ?/向/?/滑动，如“house”中的“ou”。类似汉语“傲”。

*/??/：由/?/向/?/滑动，唇形从自然到圆，如“go”中的“o”。类似汉语“欧”。

2.集中双元音(3个)：第二个元音为/?/，发音结束时舌位向中央集中。

*/??/：由/?/向/?/滑动，如“ear”中的“ear”。注意起始的/?/不要发成“一”。

*/e?/：由/e/向/?/滑动，如“air”中的“air”。

*/??/：由/?/向/?/滑动，如“tour”中的“our”。这个音在现代英语中有时会简化，需注意听辨。

二、辅音：构建音节的框架

辅音发音时，气流在口腔或咽腔受到一定阻碍，声带可能振动（浊辅音）或不振动（清辅音）。英语中有28个辅音。

（一）爆破音(6个)：瞬间的爆发

发音时，气流完全阻塞，然后突然释放，形成爆破效果。

*/p/(清)/b/(浊)：双唇紧闭，然后突然张开，爆破出声。/p/不振动声带，/b/振动声带。

*/t/(清)/d/(浊)：舌尖抵上齿龈，阻塞气流，然后突然离开，爆破出声。/t/不振动，/d/振动。

*/k/(清)/g/(浊)：舌后部隆起抵住软腭，阻塞气流，然后突然离开，爆破出声。/k/不振动，/g/