写作教学作文评改.pptVIP

第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日文章是思想内容和语文形式的统一体，批改作文时就应该注意形式和内容两个方面，既要注意作文观点是否正确，内容是否健康。又要注意审题立意、布局谋篇、遣词造句以及标点符号是否正确使用等。作文批改内容第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日所谓批，就是给作文下批语，指出学生作文中的优缺点及其原因。一般地说属于思想认识、内容和篇章结构上的问题应该批。作文批改内容第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日所谓改，就是帮助学生改正作文中的缺点和错误。一般地说属于字词句和标点符号上的错误应该改。作文批改内容第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日批和改不能截然分开，改的地方也可以加批语。批语要具体、简明、准确、实事求是，切忌空话、套话，不要走过场。作文批改内容第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文“批”的内容第一、作文里突出的优点或严重的缺点。学生作文里有突出的优点，如书写工整，结构严谨，描写生动形象，比喻贴切新奇，说明准确生动，议论有理有据，情有所寄，意有所寓等等，必须要让学生意识到，通过批，使学生自觉地去巩固并进一步发扬这一优点。严重的缺点，如自相矛盾、结构混乱、语意不流畅、思想消沉等等，必须让学生认识清楚，自觉地纠正这一缺点，要批，但不要越俎代庖。作文批改内容第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文“批”的内容第二、重要的修改。教师对学生作文的有些修改，包括对材料的结构的和选词用语等方面的修改，学生可能意识不到，体会不出这修改的道理，通过批，使学生明白其中的道理，给学生启示。作文批改内容第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文“改”的内容第一、错别字。

第二、语序不当，结构混乱，成分残缺，语意不畅的句子。

第三、语意零乱，缺乏条理性，不能很好服务中心的语段。

第四、错用的标点符号。

第五、错的书写格式。作文批改内容第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文批改的要求：把批改的主动权交给学生；作文批改的目标应该实现由评向改的转变；写好评语激发学生写作兴趣。作文批改内容第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文批改的方式：重点批改全班集体批改学生自改和互改当面批改作文批改内容第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文讲评的内容：思想观点审题立意篇章结构布局谋篇语法修辞……作文讲评第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文讲评要科学引导、正确定位，让学生树立正确的写作观念：文字明白条理清楚情流露杜绝假话个性创新作文讲评要求第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文讲评要宏观把握，范文开路，让学生知道写什么，怎么写。作文讲评要求第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日作文讲评要赋予学生成就感，激发写作兴趣，让学生变“要我写”为“我要写”。作文讲评要求第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日综合讲评佳作讲评专题讲评对比讲评：作文与课文、范文；原稿和修改稿交流写作经验和心得体会作文讲评方式第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日培养学生自改作文的能力一套符号两方结合三种用笔四个过程第16页，共37页，星期日，2025年，2月5日一套符号第17页，共37页，星期日，2025年，2月5日一套符号使用说明：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。第18页，共37页，星期日，2025年，2月5日一套符号使用说明：4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提