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幼儿园帮扶活动方案及简报范文

幼儿园帮扶活动方案及简报范文

一、幼儿园帮扶活动方案

活动名称：“携手共进，筑梦幼教”——幼儿园结对帮扶活动方案

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足本园（或区域）学前教育发展实际，充分发挥优质幼儿园的示范、辐射和引领作用，通过多样化的帮扶形式，促进薄弱幼儿园（或新建幼儿园、农村幼儿园）在办园理念、管理水平、保教质量、队伍建设等方面的提升，实现优质教育资源共享，推动区域学前教育均衡、优质、可持续发展。

二、活动目标

1.总目标：通过为期[例如：一学年/一学期]的结对帮扶活动，使受帮扶幼儿园在办园条件、管理水平、保教质量及教师专业素养等方面得到显著改善和提高，促进双方幼儿园共同成长。

2.具体目标：

*管理提升：帮助受帮扶幼儿园规范管理制度，优化管理流程，提升园所管理效能。

*保教优化：引导受帮扶幼儿园更新教育理念，改进教学方法，提高一日活动组织与实施质量。

*队伍建设：促进受帮扶幼儿园教师专业成长，提升教育教学能力和教研水平。

*资源共享：推动优质教育资源（如课程资源、师资资源、环境创设经验等）的共享与互补。

*文化共建：营造互助合作、积极向上的园所文化氛围。

三、帮扶对象与周期

1.帮扶对象：[可在此处填写具体幼儿园名称，例如：XX区XX街道中心幼儿园]（以下简称“帮扶园”）

2.帮扶周期：[例如：XXXX年XX月至XXXX年XX月]（建议周期不宜过短，以确保帮扶效果的落实）

四、帮扶内容与主要措施

1.管理帮扶：

*经验分享：定期组织帮扶园管理人员到本园（或核心帮扶园）观摩学习，分享行政管理、保教管理、安全管理等方面的经验和制度文本。

*现场指导：组织管理团队深入受帮扶园，针对其管理中的实际问题进行诊断与指导，提出改进建议。

*制度共建：协助受帮扶园梳理、完善各项规章制度，如教学常规、安全管理、家园共育等制度。

2.保教帮扶：

*环境创设：指导受帮扶园进行富有教育意义的活动室环境、区角环境及户外环境创设，提供环境布置方案和材料支持。

*教学观摩与研讨：组织帮扶园骨干教师到受帮扶园开展示范课、观摩课活动，并进行课后研讨与点评；同时，也组织受帮扶园教师到帮扶园观摩学习。

*课程资源共享：共享优质的教案、课件、幼儿读物、玩教具制作方法等课程资源。

*专题讲座与培训：针对受帮扶园教师在保教工作中存在的共性问题，如“游戏化教学的实施”、“幼儿行为观察与解读”、“家园沟通技巧”等，开展专题讲座或短期培训。

3.队伍帮扶：

*师徒结对：组织帮扶园经验丰富的教师与受帮扶园青年教师结成“师徒对子”，通过定期听课、评课、备课指导、经验交流等方式，促进青年教师专业成长。

*教师互访：鼓励两园教师进行短期交流学习，参与对方的教研活动和日常保教工作。

*提供学习机会：优先为受帮扶园教师提供外出培训、观摩学习的机会。

4.文化帮扶（可选）：

*园所文化建设：协助受帮扶园挖掘和培育具有自身特色的园所文化，如办园理念、园风、教风等。

*主题活动共办：联合开展“六一”儿童节、亲子运动会、节日庆典等主题活动，共享活动经验与资源。

五、实施步骤

1.准备阶段（XXXX年XX月-XX月）：

*成立帮扶工作领导小组，明确职责分工。

*深入受帮扶园进行调研，全面了解其实际情况和需求，共同制定详细的帮扶计划和阶段性目标。

*签订结对帮扶协议书。

2.实施阶段（XXXX年XX月-XXXX年XX月）：

*按照帮扶计划，有序开展各项帮扶活动。

*定期召开帮扶工作例会，及时沟通反馈帮扶进展情况，调整和优化帮扶策略。

*做好帮扶过程中的资料收集、整理与存档工作（如活动照片、签到表、会议纪要、教案、反思等）。

3.总结评估阶段（XXXX年XX月）：

*对照帮扶目标，对帮扶工作进行全面总结和效果评估。

*收集受帮扶园对帮扶工作的反馈意见。

*撰写帮扶工作总结报告，提炼经验，反思不足，为后续帮扶工作提供参考。

六、保障机制

1.组织保障：成立由帮扶双方幼儿园园长任组长，业务园长、教研组长及骨干教师为成员的帮扶工作领导小组，负责帮扶活动的统筹规划、组织协调和监督落实。

2.经费保障：帮扶园根据实际需要，设立专项帮扶经费，用于购买赠送图书、玩教具材料、支付专家讲座费、交通费等。鼓励多渠道筹措帮扶资金。

3.制度保障：建立健全帮扶工作的各项规章制度，如定期交流制度、档案管理制度、考核评估制度等，确保帮扶工作规范、有序、长效开展。

4.人文关