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高中化学实验课废旧电子产品化学实验设计与化学原理探究实践研究论文

摘要：本文针对当前高中化学实验课中的教育资源浪费问题，提出了利用废旧电子产品进行化学实验的设计与化学原理探究实践研究。通过分析教育现状和废旧电子产品在化学实验中的应用价值，为高中化学实验课提供了一种新的教学思路，旨在提高学生的环保意识，培养实践创新能力。

关键词：高中化学实验；废旧电子产品；化学原理；环保意识；实践创新能力

一、背景分析

（一）教育现状

1.教育资源浪费问题

在我国高中化学实验教学中，教育资源浪费现象较为严重。一方面，许多学校在实验器材、试剂等方面的投入不足，导致实验条件受限；另一方面，学生在实验过程中，往往只