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初中生英语写作教学：写作技巧与修辞手法的关联性分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生英语写作教学中写作技巧与修辞手法的关联性。通过对当前教学现状的分析，发现学生在写作技巧和修辞手法运用上存在明显不足，影响了写作质量。本文将从写作技巧与修辞手法的内在联系出发，提出改进教学策略的建议，以期提升学生的英语写作能力。

**关键词**：初中生；英语写作；写作技巧；修辞手法；关联性

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**一、问题的提出**

在初中英语教学中，写作作为语言输出的重要环节，一直是教学的重点和难点。然而，当前初中生在英语写作中普遍存在写作技巧和修辞手法运用不当的问题，严重影响了写作效果。为此，本文提出以下两个核心问题