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高中生涯规划与风景园林学科教学融合的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中生涯规划与风景园林学科教学融合的可行性和实际效果。通过实证研究，分析二者融合对学生职业认知、学习动机及综合素质提升的影响。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈等方法，对某高中风景园林课程进行为期一年的跟踪调查。结果显示，融合生涯规划的风景园林教学能够有效提升学生的职业规划意识和学科兴趣，促进学生全面发展。本研究为高中阶段学科教学与生涯规划的有机结合提供了实践依据。

**关键词**：高中生涯规划；风景园林学科；教学融合；实证研究

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##一、引言

在当前教育改革的大背景下，高中生涯规划教育的重视程度日益提升，学科