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小学六年级数学分数除法练习试题

亲爱的同学们，分数除法是我们小学数学学习中的一座重要桥梁，它不仅连接着分数乘法的知识，也为我们后续更复杂的数学学习打下坚实基础。掌握好分数除法，关键在于理解其算理，并通过适量的练习达到熟练运用。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来检验和提升我们的分数除法运算能力吧！

一、分数除法要点回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下分数除法的核心法则，这将帮助我们更准确地完成下面的题目：

1.分数除以整数：等于分数乘以这个整数的倒数。（注意：0不能作除数）

2.一个数除以分数：等于这个数乘以分数的倒数。

3.带分数除法：通常先将带分数化为假分数，再按照分数除法的法则进行计算。

4.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数（0除外）的倒数，只需将这个数的分子和分母调换位置。

二、基础巩固篇

（一）直接写出得数

1.\(\frac{2}{3}\div\frac{1}{3}=\)

2.\(\frac{5}{6}\div5=\)

3.\(4\div\frac{2}{5}=\)

4.\(\frac{7}{8}\div\frac{7}{16}=\)

5.\(\frac{3}{4}\div\frac{9}{10}=\)

6.\(1\div\frac{5}{12}=\)

7.\(\frac{5}{9}\div\frac{1}{3}=\)

8.\(\frac{3}{7}\div6=\)

（二）填空题

1.\(\frac{3}{5}\)的倒数是（）；（）的倒数是\(\frac{7}{2}\)；1的倒数是（）。

2.一个数的\(\frac{2}{3}\)是6，这个数是（）。

3.\(\frac{4}{5}\div\frac{2}{3}=\frac{4}{5}\times(\quad)=(\quad)\)

4.把\(\frac{8}{9}\)平均分成4份，每份是（）。

5.一个数除以\(\frac{1}{4}\)，相当于把这个数扩大到原来的（）倍。

三、辨析与比较

（一）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.\(\frac{3}{4}\div\frac{1}{2}\)○\(\frac{3}{4}\)

2.\(\frac{5}{6}\div3\)○\(\frac{5}{6}\)

3.\(1\div\frac{7}{8}\)○\(\frac{7}{8}\div1\)

4.\(\frac{4}{9}\div\frac{4}{3}\)○\(\frac{4}{9}\times\frac{3}{4}\)

（二）判断对错，并将错误的改正过来

1.\(\frac{2}{3}\div2=\frac{2}{3}\times\frac{1}{2}=\frac{1}{3}\)（）

2.\(\frac{5}{8}\div\frac{5}{4}=\frac{5}{8}\times\frac{5}{4}=\frac{25}{32}\)（）

3.一个数（0除外）除以一个真分数，商一定大于这个数。（）

4.\(\frac{1}{2}\div\frac{3}{4}=\frac{1}{2}\times\frac{4}{3}=\frac{2}{3}\)（）

四、计算能手（脱式计算，能简算的要简算）

1.\(\frac{5}{9}\div\frac{5}{6}\div\frac{4}{3}\)

2.\(\frac{3}{4}\div\left(\frac{5}{8}-\frac{1}{4}\right)\)

3.\(\left(\frac{1}{2}+\frac{2}{3}\right)\div\frac{5}{6}\)

4.\(\frac{7}{10}\div4\times\frac{5}{14}\)

五、解决问题

1.小明看一本故事书，他每天看这本书的\(\frac{1}{8}\)，几天可以看完这本书？如果他想4天看完，平均每天要看这本书的几分之几？

2.一辆摩托车\(\frac{1}{3}\)小时行驶了15千米，照这样计算，它每小时行驶多少千米？行驶1千米需要多少小时？

3.学校食堂运来一批大米，已经吃了\(\frac{3}{5}\)，还剩下120