12.3 第3课时 一次函数的应用——方案决策 课件 沪科版八年级数学上册.pptxVIP

第3课时一次函数的应用

方案决策;1.深入了解一次函数的应用价值；（重点）

2.能将一个具体的实际问题转化为数学问题，利用数学模型解决实际问题；（难点）

3.从问题的解决与探究中进一步感悟函数的应用价值，培养解决实际问题的数学能力．;我们前面学习了一些有关一次函数的知识及如何确定解析式，一次函数也可以帮我们解决很多实际问题．对于一些生活实际中的问题也可以利用一次函数的模型来解决。;例1某单位有职工几十人，想在节假日期间组织到外地旅游.当地有甲、乙两家旅行社，它们服务质量基本相同，到此地旅游的价格都是每人100元.经联系协

商，甲旅行社表示可给予每位游客八折优惠；乙旅行社表示单位先交1000元后，给予每位游客六折优惠.问该单位选择哪个旅行社，可使其支付的旅游总费用较少？;解法一：设该单位参加旅游人数为x.那么选甲旅行社，应付费用80x(元)；选乙旅行社，应付(60x+1000)(元).

记y1=80x，y2=60x+1000.在同一直角坐标系内作出两个函数的图象，y1与y2的图象交于点(50，4000).;观察图象，可知：

当人数为50时，选择甲或乙旅行社费用都一样；

当人数为0～49人时，选择甲旅行社费用较少；

当人数为51～100人时，选择乙旅行社费用较少.;解法二：

（1）当y1=y2，即80x=60x+1000时，x=50.

所以当人数为50时，选择甲或乙旅行社费用都一样；

（2）当y1＞y2，即80x＞60x+1000时，得x＞50.

所以当人数为51～100人时，选择乙旅行社费用较少；

（3）当y1＜y2，即80x＜60x+1000时，得x＜50.

所以当人数为0～49人时，选择甲旅行社费用较少；;例2某县区大力发展猕猴桃产业，预计今年A地将采摘200吨，B地将采摘300吨．若要将这些猕猴桃运到甲、乙两个冷藏仓库，已知甲仓库可储存240吨，乙仓库可储存260吨，从A地运往甲、乙两处的费用分别为每吨20元和25元，从B地运往甲、乙两处的费用分别为每吨15元和18元．设从A地运往甲仓库的猕猴桃为x吨，A、B两地运往两仓库的猕猴桃运输费用分别为yA元和yB元．(1)分别求出yA、yB与x之间的函数关系式；;(2)试讨论A、B两地中，哪个的运费较??；;(3)考虑B地的经济承受能力，B地的猕猴桃运费不得超过4830元，在这种情况下，请问怎样调运才能使两地运费之和最少？求出这个最小值．;方法总结：阅读理解题的解题关键是读懂题意．

第(2)小题比较大小要注意分类讨论，第(3)小题是利用一次函数的方案设计问题，一般先根据数量之间的关系建立函数，然后再利用一次函数的增减性确定出符合要求的最佳方案．;例3我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶，边防局迅速派出快艇B追赶(如下图).;下图中l1，l2分别表示两船相对于海岸的距离s与追赶时间t之间的关系.根据图象回答下列问题：;（2）A、B哪个速度快？;;;;k1表示快艇B的速度，k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2海里/分，快艇B的速度是0.5海里/分.;下图是龟兔赛跑中s与t的函数图象.;（3）当兔子到达终点时，乌龟距终点还有米；;1.小亮和小明周六到距学校24km的湿地公园春游，小亮8:00骑自行车从学校出发去湿地公园，小明乘车沿相同路线8:30从学校出发去湿地公园，在同一直角坐标系中，小亮和小明的行进路程S(km)与时间t(时)的函数图象如图所示．根据图象得到结论，其中错误的是（）;解析：设小明的速度为a米/秒，小刚的速度为

b米/秒，由题意得

1600+100a=1400+100b，

1600+300a=1400+200b.

解得a=2，b=4.

故这次越野跑的全程为

1600+300×2=2200(米)．;3.如图，射线OA、BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数的图象，图中s、t分别表示行驶距离和时间，则这两人骑自行车的速度相差km/h.;4.电信局为满足不同客户的需要，设有A、B两种优惠方案，这两种方案应付话费(元)与通话时间(分钟)之间的关系如图(MN∥CD)，若通话时间为500分钟，则应选择哪种方案更优惠()

A．方案A

B．方案B

C