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四年级下册语文第四章测试题及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.《绿》的作者是______。

2.“到哪儿去找这么多的绿”中“哪儿”意思是______。

3.《白桦》的作者是苏联的______。

4.“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”运用了______的修辞手法。

5.《在天晴了的时候》作者是______。

6.“抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游”中“闲游”意思是______。

7.“姗姗来迟的朝霞”中“姗姗来迟”形容______。

8.《繁星》的作者是______。

9.“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中“风雨”指______。

10.“所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……”这里的省略号表示______。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.墨绿（mò）膝上（qī）B.绽放（zhàn）余晖（jūn）

C.胆怯（qiè）曝晒（pù）D.晕皱（yūn）徜徉（cháng）

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.重叠指挥B.节拍寂静

C.涂沫朦胧D.毛茸茸潇洒

3.“好像绿色的墨水瓶倒翻了”一句中“倒翻”的意思是（）

A.歪倒，倾倒B.推翻

C.反复D.反而

4.“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒”中“潇洒”的意思是（）

A.自然大方，有韵致，不拘束

B.形容雨落的样子

C.形容景物凄清、幽雅

D.形容书法超逸绝伦

5.“在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦”中“朦胧”的意思是（）

A.不清楚，模糊B.日光不明

C.月色不明D.神志迷糊

6.《在天晴了的时候》中“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”一句顺序能否颠倒（）

A.能，颠倒后意思不变

B.不能，因为是按一定的动作先后顺序写的

C.无所谓

D.能，颠倒后更有节奏感

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.好像/绿色的/墨水瓶/倒翻了

B.串串花穗/齐绽，洁白的/流苏/如画

C.不再/胆怯的/小白菊，慢慢地/抬起/它们的头

D.抖去/水珠的/凤蝶儿，在木叶间/自在/闲游

8.下列对《繁星》理解有误的一项是（）

A.表达了诗人对母亲的深深眷恋

B.都是诗人在海外写的

C.蕴含着诗人对自然、对生命的思考

D.语言清新自然

9.下列诗句中，不是描写颜色的一项是（）

A.绿遍山原白满川B.万紫千红总是春

C.两个黄鹂鸣翠柳D.处处闻啼鸟

10.下列说法正确的一项是（）

A.《绿》这首诗中“绿”指的是绿色的植物

B.《白桦》一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情

C.《在天晴了的时候》描绘的是冬天的景象

D.《繁星》的作者是艾青

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写颜色的词语有（）

A.墨绿B.浅绿C.嫩绿D.翠绿

2.下列诗句中，出自《繁星》的有（）

A.这些事——是永不漫灭的回忆

B.哪一颗星没有光

C.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里

D.我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里

3.下列对《绿》的理解正确的有（）

A.诗中描写了春天的绿

B.表现了绿无处不在

C.表达了诗人对绿的喜爱

D.运用了大量的比喻和拟人

4.下列词语能形容白桦特点的有（）

A.高洁B.挺拔C.潇洒D.朦胧

5.下列关于《在天晴了的时候》说法正确的有（）

A.描绘了雨后初晴的乡村景色

B.表达了诗人对大自然的热爱

C.诗中运用了拟人的修辞手法

D.写了小白菊、凤蝶儿等景物

6.下列诗句节奏划分正确的有（）

A.好像/绿色的/墨水瓶/倒翻了

B.姗姗来迟的/朝霞，在/灿灿的/金晖里

C.不再/胆怯的/小白菊，慢慢地/抬起/它们的头

D.抖去/水珠的/凤蝶儿，在木叶间/自在/闲游

7.下列对诗歌意象理解正确的有（）

A.《绿》中“绿”象征生命的活力

B.《白桦》中“白桦”象征高洁品质

C.《繁星》中“繁星”象征美好希望

D.《在天晴了的时候》中“新泥”“溪流”等象征大自然的美好

8.下列诗人与作品对应正确的有（）

A.艾青——《绿》

B.叶赛宁——《白桦》

C.戴望舒——《在天晴了的时候》

D.冰心——《繁星》

9.下列属于描写自然景物的诗句有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D.少壮不努力，老大徒伤悲

10.下列