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课题立项后如何进行调查研究
一、教育规划课题
教育规划课题立项后，调查研究工作需紧密围绕课题目标设计，确保获取的证据链完整、可靠，为规划方案的提出与结项论证奠定坚实基础。针对不同类型课题，调查策略应各有侧重。
宏观政策类课题如“XXX背景下XXX体系构建研究”，其调查的核心在于政策环境扫描与需求深度挖掘。研究者需系统梳理中央至地方的相关政策文本，采用内容分析法解读政策演进的内在逻辑与未充分解决的现实诉求。深入地方教育行政部门及各类学校，通过半结构化访谈（访谈提纲需涵盖政策认知、执行障碍、资源缺口及创新经验）获取管理者与一线教师的深度见解。同时设计复合型问卷（包含认知度、满意度、需求度及建议等维
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