2025 北师大版小学一年级下册科学磁铁特性应用实例能力提升卷试题及答案.docVIP

2025北师大版小学一年级下册科学磁铁特性应用实例能力提升卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.磁铁有（）个磁极。

A.1B.2C.3

2.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.塑料尺C.回形针

3.两块磁铁的磁极相互靠近时，同极（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.无反应

4.指南针是利用（）来指示方向的。

A.太阳B.磁铁C.月亮

5.把一块条形磁铁从中间折断，会变成（）。

A.一块磁铁B.两块磁铁C.没有磁性的铁块

6.冰箱门能紧紧关闭，是因为门和冰箱上安装了（）。

A.胶水B.磁铁C.弹簧

7.下列哪种情况，磁铁的磁性会变强（）。

A.加热B.摔打C.用磁性更强的磁铁摩擦

8.磁铁能隔着（）吸引铁制品。

A.塑料B.水C.以上都可以

9.用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，钢针会（）。

A.变弯B.有磁性C.生锈

10.下列玩具中，没有用到磁铁的是（）。

A.悠悠球B.磁力拼图C.磁性钓鱼玩具

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.生活中哪些地方用到了磁铁（）

A.冰箱门B.指南针C.耳机

2.下列能被磁铁吸引的物体有（）

A.铁制铅笔盒B.铜钥匙C.镍币

3.关于磁铁磁极，说法正确的是（）

A.有南极和北极B.同极相斥C.异极相吸

4.使磁铁磁性减弱的方法有（）

A.加热B.猛烈撞击C.用弱磁体摩擦

5.以下属于磁铁特性的是（）

A.能吸引铁B.有两个磁极C.可以指示方向

6.下列物品中，利用磁铁吸附功能的有（）

A.磁性黑板擦B.磁悬浮列车C.电灯泡

7.辨别一块物体是否是磁铁的方法有（）

A.用它吸引铁制品B.看是否能与已知磁铁相互作用C.观察颜色

8.磁铁在哪些领域有应用（）

A.医疗B.电子设备C.玩具

9.两个磁铁靠近时，可能出现的现象有（）

A.相互吸引B.相互排斥C.无现象

10.以下能让我们感受磁铁磁力的有（）

A.用磁铁吸回形针B.让两块磁铁相互靠近C.把磁铁放在火上烤

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有的金属都能被磁铁吸引。（）

2.磁铁的南极用“N”表示，北极用“S”表示。（）

3.把两块磁铁绑在一起，磁力会减弱。（）

4.磁铁可以隔着任何物体吸引铁制品。（）

5.一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（）

6.指南针的指针是一块磁铁。（）

7.加热磁铁，它的磁性会增强。（）

8.用磁铁摩擦过的物体都会有磁性。（）

9.冰箱贴能贴在冰箱上是因为有胶水。（）

10.不同形状的磁铁，磁极位置都一样。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请说出生活中利用磁铁指示方向的一个实例。

答案：指南针。它利用磁铁能指示南北方向的特性，帮助人们在野外等环境辨别方向。

2.简单说说磁铁有哪些特性？

答案：磁铁能吸引铁；有两个磁极，同极相斥、异极相吸；能指示方向；还能隔着一些物体吸引铁制品。

3.如何判断一个物体是否是磁铁？

答案：可以用它去吸引铁制品，能吸引则可能是磁铁；也可以将它与已知磁铁相互靠近，观察是否有同极相斥、异极相吸的现象来判断。

4.举例说明磁铁在生活中的一种应用及原理。

答案：如冰箱门封条，利用磁铁异极相吸的原理，使冰箱门能紧密关闭，起到密封和保鲜作用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.假如没有磁铁，我们的生活会有哪些变化？

答案：生活会受很大影响。如指南针无法使用，出行辨别方向困难；冰箱门可能关不紧，影响食物保鲜；很多电子设备、玩具等无法正常工作，给生活带来诸多不便。

2.怎样保存磁铁，才能尽量保持它的磁性？

答案：要避免高温，不能加热；防止猛烈撞击和摔打；可以将两块磁铁异极相对保存，不要用磁性强的物体随意摩擦，这样能尽量保持其磁性。

3.说一说在哪些地方可能会用到强力磁铁？

答案：在磁悬浮列车上，利用强力磁铁的相互作用实现列车悬浮和快速运行；大型起重机可利用强力磁铁吸附钢铁重物，便于搬运；核磁共振设备中也会用到强力磁铁进行检测。

4.为什么有些物品需要用到磁铁？

答案：因为磁铁具有吸引铁、指示方向、同极相斥异极相吸等特性。利用这些特性，可实现物品的