小学一年级英语教案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1页共NUMPAGES1页

小学一年级英语教案

小学一年级英语教案(通用10篇)

作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是本店铺为大家收集的小学一年级英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级英语教案1

教学内容:

新起点英语第一册Unit3Animals第一课时

选材原因:

家长开放日的对象是学生家长,他们最关心的是孩子对英语感不感兴趣,学习积极性高不高,在英语课能不能学到真正的知识。所以我选的课要能充分体现这几点,把孩子们的兴趣充分调动起来,让每一个孩子乐于学习,学会学习。

学生背景:

一年级学生,学习英语近两个月了。能听懂简单的英语指令:Standup.Sitdown.会用简单的英语进行问候:Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?会用简单的英语进行自我介绍:Hello,Im

设计意图:

1.取材学生感兴趣的内容,提高学生的学习兴趣

结合教材内容,从学生的自身情况出发,运用语言、头饰、声音、幻灯和活动等多种语言信息呈现的方式,让孩子来准确深入地了解所学的知识。

2.改进课堂教学,提高语言的质与量

如今的英语教学要求发展学生的综合语言能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。因此我们倡导体验、参与、合作与文化交流的学习方式。如让学生根据自己的想法和喜好来编写小对话,在充分重视学生个人意见的基础上能够促进他们主动学习和积极的情感,另一方面也可以通过这个活动提高学生的语音朗读水平。又如在操练时,让四人小组自己编chant并进行表演,一方面可以让学生通过这个活动相互学习,对于那些学习能力弱的孩子也能在小组活动中得到其他同学的帮助和指导,并能让他们鼓足勇气来表达自己的情况,而其他同学也能通过这个活动提高交际能力和语言运用能力。

教学目标:

知识目标:

能够听、说、读单词rabbit,duck,cat,chicken,dog,bird并能用动作来表示这些小动物。

能进行简单的Chant:Hellocathello.

能力目标:

在日常生活中,能用英语Thisisa介绍小动物。

情感目标:

通过这节课的学习,培养学生热爱小动物,保护大自然的情感。

教具准备:

课件制作

制作小动物的头饰

录音机、磁带

教学过程:

Step1.Greetingandwarm-up.

1.Greeting

Hello,boysandgirls.

Howareyou?

[经过两个月的学习,学生都已经会这样打招呼了。而且他们觉得自己很了不起,会用英语问好。]

2.Singasong.

“Hi,Vickey”

[这首歌是在一次上英语兴趣小组的时候发现的,学完之后学生很感兴趣,下课也在唱,所以拿来作为每节课之前的热身运动。歌词很简单,我又编了些动作。Hi,Vickey,Vickey,Vickey.(右手左右挥动)。Howareyoudoing?(右手从胸前打开,手臂先弯曲再伸直。).Imfine.(两只手先放胸前,在交叉打开。)Thanks.(右手放在左肩,弯腰。)]

3.Freetalk.

Goodmorning!

Howareyou?

Goodbye!

[先叫几个程度好的学生做示范,然后是同桌操练。]

4.Listenanddo.

Standup.

Sitdown.

Showmeyourpencil/book/eraser.

Touchyourbody/eyes/face/nose.

[这些都是前面两单元学过的内容,听老师做完以后,再在四人小组里面做,一个同学做动物,另外三个同学猜。]

Step2.Presentation.

Areyouhappynow?

JoyandBillarehappy,too.(幻灯出示Joy和Bill的照片)

Because,theyarehavingabirthdaypartywithanimals.(幻灯上出现一个蛋糕)

Canyouguess,whoarethey?

1.一起唱“Whatsthis?Whatsthis?Whatsthis?What?What?Itsacat.Itsacat.Itsacat,cat,cat.”[这首歌以前学过,

文档评论(0)

耳传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

耳传科技专注智慧变现、知识付费等业务

认证主体深圳耳传网络科技有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G660343

1亿VIP精品文档

相关文档