高中数学选修23章末高效整合.pptxVIP

;章末高效整合;;

1．两个基本思想

(1)回归分析的基本思想

回归分析涉及线性回归分析和非线性回归分析两种，而非线性回归分析往往能够通过变量代换转化为线性回归分析，因此，回归分析的思想重要是指线性回归分析的思想．;

注意理解下列几点：

①拟定线性有关关系

线性有关关系有两层含义：一是含有有关关系，如广告费用与销售量的关系等在一定条件下含有有关关系，而气球的体积与半径的关系是函数关系，而不是有关关系；二是含有线性有关关系．;判断与否线性有关的根据是观察样本点的散点图；

②引发预报误差的因素

对于线性回归模型y＝bx＋a＋e，引发预报变量y的误差的因素有两个：一种是解释变量x，另一种是随机误差e；

③回归方程的预报精度

判断回归方程的预报精度是通过计算残差平方和来进行的，残差平方和越小，方程的预报精度越高．;

简朴来说，线性回归分析就是通过建立回归直线方程对变量进行预报，用回归方程预报时，需对函数值明确理解，它体现当x取值时，真实值在函数值附近或平均值在函数值附近，不能认为就是真实值；;

④回归模型的拟合效果

判断回归模型的拟合效果的过程也叫残差分析，残差分析的方法有两种，一是通过残差图直观判断，二是通过计算有关指数R2的大小判断．;

(2)独立性检查的基本思想

独立性检查的基本思想类似于反证法．要确认两个分类变量有关系的可信程度，先假设两个分类变量没有关系，再计算随机变量K2的观察值，最后由K2的观察值很大在一定程度上阐明两个分类变量有关系．;进行独立性检查要注意理解下列三个问题：

①独立性检查合用于两个分类变量；

②两个分类变量与否有关系的直观判断：

一是根据2×2列联表计算|ad－bc|，值越大关系越强；

二是观察等高条形图，两个深色条的高度相差越大关系越强．

③独立性检查是对两个分类变量有关系的可信程度的判断，而不是对其与否有关系的判断．独立性检查的结论只能是有多大的把握确认两个分类变量有关系，而不能是两个分类变量一定有关系或没有关系．;2．两个重要参数

(1)有关指数R2

有关指数R2是用来刻画回归模型的回归效果的???其值越靠近1，残差平方和越小，模型的拟合效果越好．

(2)随机变量K2

随机变量K2是用来判断两个分类变量在多大程度上有关的变量．独立性检查即计算K2的观察值，并与教材中所给表格中的数值进行比较，从而得到两个分类变量在多大程度上有关．;

3．两种重要图形

(1)散点图

散点图是进行线性回归分析的重要手段，其作用下列：

一是判断两个变量与否含有线性有关关系，如果样本点呈条状分布，则能够断定两个变量有较好的线性有关关系；

二是判断样本中与否存在异常．;

(2)残差图

残差图能够用来判断模型的拟合效果，其作用下列：

一是判断模型的精度，残差点所分布的带状区域越窄，阐明模型的拟合精度越高，回归方程的预报精度越高；

二是确认样本点在采集中与否有人为的错误．;;线性回归分析的应用;

(3)由经验拟定回归方程的类型；

(4)按一定规则预计回归方程中的参数；

(5)得检查回归模型的拟合程度，如分析残差图、求有关指数R2等．; 一种车间为了规定工时定额，需拟定加工零件所耗费的时间，为此进行了10次实验，测得的数据下列表：;

(1)画出散点图，并初步判断与否线性有关；

(2)若线性有关，求回归直线方程；

(3)求出有关指数；

(4)作出残差图；

(5)进行残差分析；

(6)试制订加工200个零件的用时规定．

[思维点击]明确各有关概念．求出回归直线方程是解题核心．注意对的使用公式和精确计算．; (1)散点图如图所示．

由图可知，x，y线性有关．;将数据代入对应公式可得数据表：;(3)运用所求回归方程求出下列数据：;1．为了研究3月下旬的平均气温(x)与4月20日前棉花害虫化蛹高峰日(y)的关系，某地区观察了2007年至2011年的状况．得到下面数据：;点拨：非线性回归问题的解决技巧

普通地，有些非线性回归模型通过变换能够转化为线性回归模型，即借助于线性回归模型研究呈非线性回归关系的两个变量之间的关系．

(1)如果散点图中的点分布在一种直线状带形区域，能够选用线性回归模型来建模；

(2)如果散点图中的点的分布在一种曲线状带形区域，要先对变量作适宜的变换，再运用线性回归模型来建模．;xi;ui;2．电容器充电后，电压达成100V，然后开始放电，由经验懂得，此后电压U随时间t变化的规律公式U＝Aebt(b0)体现，观察得时间t(s)时的电压U(V)下列表所示：

试求电压U对时间t的回归方程．;解析：对U＝Aebt两边取自然对数得lnU＝lnA＋bt，

令y＝lnU，a＝lnA，即y＝bt＋a，

由所给数据可得;其散点图为：;点拨：1.独立性检查的普通环节：

(1)提出假设H0：Ⅰ和Ⅱ没有关系；