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《传播学总论》核心知识点梳理与解读
目录
一、传播学的学科基础与演进脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1传播学的起源与学术渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1欧美早期传播思想探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.2行为主义与信息论对学科的奠基作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2学科建制与理论流派的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1美国经验主义传播研究的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.2欧洲批判学派的兴起与批判视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3传播学在中国的研究现状与本土化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.1学科引入与理论移植阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3.2本土化实践与理论创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、传播的基本概念与核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1传播的定义、类型与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.1多维视角下的传播内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.2人际传播、大众传播与新媒体传播的区分．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.3传播的社会整合与文化传承功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2传播过程与模式解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.1线性模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.2循环互动模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.3系统论视角下的传播结构模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3传播符号与意义建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.1语言符号与非语言符号的传播特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.2符号的编码、解码与文化语境影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、传播者与控制机制研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1传播主体的角色与责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.1专业传播者的职业伦理与规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.2组织传播中的信息把关与决策机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2传播体制与媒介规制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.1不同社会制度下的媒介管理模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2传播政策与法律法规的约束作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.3媒介组织与生产逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.3.1大众传媒的机构特性与运营目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.3.2新闻生产中的“框架”与“议程设置”．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
四、传播内容的特征与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.1传播内容的构成与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.1.1信息、新闻与娱乐内容的差异化特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
4.1.2文本的叙事结构与话语策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.2传播效果的层级演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.2.1“魔弹论”到“有限效果论”的理论转向．．．．．．．．．．．．．．．．86
4.2.2适度效果论与长期综合效果模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
4.3说服性传播与态度改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
4.3.1霍夫兰说服理论及其核心变量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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