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学习活动2陶艺与自然
概述
陶艺,是传统古老文化与现代结合的形式。从的发展可知,“陶瓷”
是一门综合,经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其
他工艺美术等有着无法割舍的与比照关系。
教学目标
1.在设计中融入自然元素——自然生长的苔藓,并对设计品的最终效果有整体的把握。
2.懂得平衡设计品的形式和功能,并考虑物品的实际使用场景。
教学过程及要点
课前想
是否留意过身边的一些陶瓷用品?它们的哪些地方吸引了你?思考如果大自然和陶瓷相遇,
会碰撞出什么样的火花呢?
阅读、思考与讨论
展示陶瓷器皿和自然碰撞的作品,体味大自然给人类带来的灵感。
了解陶瓷
陶瓷在发源年代久远,样貌繁多,在世界上的陶瓷一直是具有相当的
代表性,也由于年代久远,技术不断更新,加上历经朝代更迭,不同民族性与生活方式
影响了陶瓷的发展方向,若要加以分类,就非单一条件所能完整涵盖,所以有人以年代、用
途、釉色、技巧或是产地来加以分类。
分为传统陶艺和以个人创作为特点的现代陶艺两大部分。(主讲现代陶艺)
现代陶艺是家以陶瓷材料为创作媒介,以个性化的手法表现现代人的理想、个性、、心
里、意识以及审美等哲学理念的一种形式。
国内外无数陶艺家和设计师已经将工艺和技术推上一个高度,而如何去巧妙利用这些材料和
工艺,比如上釉,烧制流程和修胚等过程都是很好的创意融入的阶段。AtelierMurmur的作
品能感受到来自于自然的很巧妙的创新与的融入,身边的动物,地上的河流,天空的飞
鸟,林中的树枝都成为她们设计灵感的,而将这些具象的素材通过陶瓷制作的过程融入
到设计作品中就形成具有和故事的作品。
LearningActivities2Ceramicsanture
概述
Ceramicartisanartformthatcombinestraditionalancientculturewithmodernart.From
thedevelopmentofhistory,wecanseethatceramicartisacomprehensiveartthathasgonet
hroughacomplexandlongculturalaccumulationprocess.Ithasaninseparableinheritanceand
comparisonrelationshipwithpainting,sculpture,design,andotherartsandcrafts.
教学目标
1.Incorporatenaturalelementsintothedesign-naturallygrowingmoss,andhaveacomprehensivegraspofthefinal
effectofthedesignproduct.2.Understandhowtobalancetheformandfunctionofthedesignproductandconsiderthe
actualusescenariosoftheitem.
Teachingprocessandkeypoints
Thinkaboutitbefore
class
Haveyouevernoticedsomeceramicproductsaroundyou?Wheredidtheyattractyou?
Thinkaboutwhatkindofsparkswillbecreatedifnatureandceramicsmeet?
Reading,thinkingandd
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