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1图片欣赏
P1生物科学P2谢飞燕绿叶中色素的提取和分离
一、温故而知新3细胞基本结构承上启下叶绿体的结构作用光合作用原理及应用
绿叶中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a呈蓝绿色叶绿素b呈黄绿色胡萝卜素呈橙黄色叶黄素呈黄色吸收红光、蓝紫光吸收蓝紫光绿叶中的色素种类及生理作用:
二、实验目标5能力目标知识目标情感目标学会提取、分离叶绿体中色素的方法和技能。探究该实验的最佳实验材料,滤液划线,分离方法,培养学生的创新探究能力。通过动手探究,使学生体验到成功喜悦,提升生物科学素养,培养乐于思考与创新的精神。教学目标
叶绿体中具有多种光合色素,这些色素能够溶解于有机溶剂丙酮(酒精等)中,可采用研磨叶片,用丙酮提取叶绿体中的色素。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂,各种光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之扩散得慢,这样就可以用纸层析法将不同色素分离开来。三、实验原理
四、实验步骤1.约5克的菠菜緑叶,剪碎,放入研钵中。2.加入少许二氧化硅和碳酸钙,再加入10mL无水乙醇。3.迅速研磨4.将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤5.用毛细吸管在长6cm,宽1cm的滤纸条上划线。6.滤纸条插入到层析液中,用培养皿盖上。
1cm滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画出一条直的滤液细线。重复3-4次。
实验结果(现象):滤液细线层析液叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素
片要新鲜、颜色要深绿,含有较多的色素。磨要迅速、充分。叶绿素不稳定,易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂,提取较多的色素。液细线不仅要求细、直,而且要求含有较多的色素,所以要求待滤液干后再画一两次。液细线不能触及层析液,否则色素溶解到层析液中,滤纸条上得不到色素带。五、注意事项
六、实验改进及探究113.色素分离方法的改进1.实验材料的改进实验改进2.画滤液细线的改进
1.能否用其他绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料?——→→韭菜
能否用其它方法来划出细、直、均匀的滤液细线?
能否使色素分离的效果更加理想以及实验的成功率大大提升?
THANKYOU!
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